第9课 体验在线应用 教学设计 -2023-2024学年浙教版（2023）信息科技三年级上册同步.docx

第9课体验在线应用教学设计-2023-2024学年浙教版（2023）信息科技三年级上册同步

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本课《体验在线应用》选自2023-2024学年浙教版（2023）信息科技三年级上册同步教材。本章节内容紧贴学生生活实际，以网络在线应用为切入点，引导学生认识和体验常见的在线应用工具，如有哪些信誉好的足球投注网站引擎、在线地图、网络邮箱等，培养学生运用信息技术解决问题的能力。同时，通过本节课的学习，让学生了解网络的两面性，学会安全、合理地使用网络，培养良好的网络素养。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。在教学过程中，教师应以学生为主体，注重启发式教学，引导学生主动探索、实践，提高学生的信息素养和创新能力。同时，要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到有效的锻炼和发展。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕信息意识、网络安全、技术应用和创新思维四个方面展开。首先，通过引导学生体验在线应用，培养学生具备主动寻求和利用信息技术的意识，提高信息素养。其次，让学生在实践中了解网络的两面性，学会安全、合理地使用网络，增强网络安全意识。同时，通过自主探索和合作交流，培养学生运用信息技术解决问题的能力，发展技术应用能力。最后，鼓励学生在解决问题过程中发挥创造性思维，培养创新能力和科技人文素养。通过本节课的学习，使学生在知识、技能、素养等方面得到全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了基本的计算机操作技能，如开关机、使用鼠标和键盘等。此外，学生应该对互联网有一定的了解，如知道什么是网页、如何浏览网页等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级的学生对新鲜事物充满好奇，对信息技术课程通常较为感兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的自主学习能力和合作学习能力。在学习风格上，学生喜欢通过动手实践来学习，对于直观、有趣的课堂活动更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：①对某些在线应用工具的使用不够熟练，需要反复练习；②对网络安全的认识不足，容易在实践中忽视个人信息的保护；③在解决实际问题时，可能缺乏有效的信息检索和筛选策略。

针对以上分析，教师应在教学过程中关注学生的个体差异，适时给予引导和帮助，确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习。同时，通过设计有趣的课堂活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力和合作能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，如浙教版（2023）信息科技三年级上册同步教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于直观展示在线应用工具的使用方法和网络的两面性。

3.实验器材：如果涉及实验，如实际操作有哪些信誉好的足球投注网站引擎、在线地图等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行合作交流和实践操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“体验在线应用”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“体验在线应用”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“体验在线应用”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“体验在线应用”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“体验在线应用”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握在线应用技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验在线应用知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段