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4.2在实践中追求和进展真理
课程标准
学习目标
了解人的实践活动的特性和作用,理解社会生活的实践本质;阐明实践是生疏的基础,是检验真理的唯一标准;阐述生疏运动的辩证进展过程。
政治认同:精确?????把握真理的特点,不断培育科学理性精神。
科学精神:树立真实的生疏论,明白真理是客观的,有条件的具体的,追求真理是一个过程。
公共参与:在日常说中用马克思主义生疏论来分析和解决问题。
【教材导学学问梳理】
(一)真理是客观的
1.真理的含义
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。
2.真理的基本属性:客观性
(1)缘由:
①真理反映的内容具有客观性,形式是主观的。
真理的内容来自于物质世界中的客观事物及规律,真理的内容不以人的主观意志为转移,不会受到权力、地位、金钱等的影响。
②检验标准具有客观性。实践是检验真理的唯一标准,实践具有客观物质性。
(2)表现:
①真理只有一个。
②真理面前人人公平。
(3)方法论要求:坚持真理,反对谬误。
(二)真理是具体的有条件的
1.真理是具体的有条件的
①真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围。假如超出了这个条件和范围,只要多走一小步,真理就会变为谬误。
②真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。真理与谬误在肯定条件下会相互转化。
③真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往相伴而行,但真理与谬误有严格的界限。真理不会被推翻,只会不断向前进展。
2.真理与谬误
(1)真理与谬误相伴而行:
超出历史条件、不切实际运用于另一条件,真理就变成谬误。
(2)真理和谬误既对立又统一;
对立:二者的对立在肯定范围内是确定的,界限是确定的,不容混淆的;
统一:但二者在肯定条件下又是可以相互转化的。
(三)追求真理是一个过程
1.反复性
(1)从生疏主体来看,受具体实践水平、立场、观点、方法、学问水平、思维力量、生理素养等条件限制。
(2)从生疏客体来看,客观事物是简单的、变化着的,其本质的暴露和呈现有一个过程。
(3)人们对一个事物的正确生疏往往要经过从实践到生疏、再从生疏到实践的多次反复才能完成。
2.生疏具有无限性
每个时代、每个人的生疏进展的有限性,构成了整个人类的生疏进展的无限性。追求真理是一个永无止境的过程。
3.生疏具有上升性
①人的生疏运动不是圆圈式的循环运动,也不是直线运动,而是波浪式前进或螺旋式上升。
②真理不会停止前进的步伐,真理在进展中不断超越自身。
【预习自测推断正误】
1.真理最基本的属性是客观性,因而真理具有客观实在性。
2.真理与谬误相互包含,相互渗透,并在肯定条件下相互转化。
3.人们对事物的生疏是一个循环往复的过程。
4.真理以谬误为基础而否在。
5.已有的真理在被推翻中不断向前进展。
6.真理的基本属性是客观性,要追求终极真理。
导入新课:播放视频《中疾控新冠溯源“发觉地”不等于“起源地”目前无法确定病毒来源》
师:新冠病毒来自哪里,目前仍无定论,这说明白什么?
新课讲授
总议题:在实践中追求和进展真理
议题一:真理是客观的
议学情境:
一次革命论:其是我国民主革命时期,“左”倾机会主义者的一种错误理论。以王明等为代表。他们反对中国革命有阶段之分,抹杀资产阶级民主革命和社会主义革命之间的区分,沉迷于所谓“毕其功于一役”,企图把社会主义革命和民主革命并作一步走,在民主革命时期一举取得社会主义革命的成功。这种错误理论,混淆革命的阶段和步骤,对革命事业危害极大。
中国革命分两步走:这是毛泽东的观点,他认为中国革命第一步,转变半殖民地半封建的社会形态,使中国成为一个独立的新民主主义国家;其次步,使革命向前进展,建立一个社会主义社会。这两者之间犹如文章中的上篇和下篇的关系,只有上篇做好,下篇才能做好。民主革命是社会主义革命的必要预备,社会主义革命是民主革命的必定趋势。只有认清民主革命与社会主义革命的区分,同时又认清二者的关系,才能正确地领导中国革命。中国革命分两步走的思想,不仅深刻揭示了中国革命的客观规律,揭示了中国革命的前途,而且丰富和进展了马克思主主义关于资产阶级民主革命的学说。
二次革命论:其是指在民主革命成功后,建立一个资产阶级专政的国家,经过一段时期资本主义经济的进展,等各种条件成熟后,再来进行一次无产阶级社会主义革命,又称“万里长城论”。二次革命论”是要横插一个资产阶级的专政的阶段,其错误主要是否定无产阶级对民主革命的领导权。
议学任务:以上是近代中国的三种革命道路,这些生疏谁对谁错,如何推断一种生疏是否正确?
同学争辩回答:
老师总结:
1.真理的含义:真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。
2.真理的基本属性:客观性
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