小学语文五年级-第二单元-小桥流水人家公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.pptVIP

天旱的时候,这条小溪就会干涸。村民平时靠它来灌溉田园,清洗衣物,点缀风景。有时,它只有细细的流泉,从石头缝里穿过。我和一群六七岁的小朋友,最喜欢扒开石头,寻找小鱼、小虾、小螃蟹,我们并不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩儿。一条小小的木桥,横跨在溪上。我喜欢过桥,更高兴把采来的野花丢在桥下,让流水把它们送到远方。我的家离小桥很近,走路五六分钟就到了。沿着溪岸向东行,还有一座长石桥,那是通到茶山去的。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树,脑海里立刻会浮现出当时的情景来。我的家离小桥很近,走路五六分钟就到了。沿着溪岸向东行,还有一座长石桥,那是通到茶山去的。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树,脑海里立刻会浮现出当时的情景来。小溪柳树水鸟捉鱼蟹扔野花摘茶叶景美事欢人？小桥流水人家小溪柳树水鸟捉鱼蟹扔野花摘茶叶景美事欢人？小桥流水人家故乡的居民大都姓谢。村庄有大有小,大的有五六十户人家,小的只有三四家。大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子,深深地印在我的脑海中。那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。小溪柳树水鸟捉鱼蟹扔野花摘茶叶日出而作日落而息守望相助景美事欢人小桥流水人家小桥流水人家小学语文（人教版）五年级上册天净沙·秋思[元]·马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯小桥流水人家1、作者对故乡的哪些景致久久不能忘怀？2.作者是怎样表达思乡之情的？自学要求：1.自由朗读课文，读准字音、读通句子,画出不理解的词语，想一想这些词语在文中的意思。2.边读边想：哪些段落写了小桥、流水，哪些段落写了人家？清澈潺潺婀娜唱和点缀螃蟹依依多情日出而作日入而息守望相助清澈潺潺婀娜唱和点缀螃蟹依依多情日出而作日入而息守望相助潺潺婀娜点缀守望相助潺潺:指流水的声音。婀娜:形容姿态柔美。点缀:装饰。守望相助:相守在这里互相帮助。潺潺:婀娜:点缀:守望相助:潺潺:指流水的声音。婀娜:形容姿态柔美。点缀:装饰。守望相助:相守在这里互相帮助。潺潺:婀娜:点缀:守望相助:清澈潺潺婀娜唱和点缀螃蟹依依多情日出而作日入而息守望相助一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。小溪小桥流水人家一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。小溪柳树小桥流水人家一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。小溪柳树水鸟小桥流水人家小溪柳树水鸟小桥流水人家一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。一条清