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9.2《用对立统一的观点看问题》教学设计
【教学目标】
必备学问:
理解主要冲突和次要冲突辩证关系、冲突的主要方面和次要方面的辩证关系;运用相关原理,分析一个简单事物中所包含的各种冲突,理解冲突分析法是我们生疏世界和改造世界的根本方法。?
2、关键力量:
培育同学初步形成在简单事物的进展过程中分析和解决各种冲突的力量,初步学会从简单的事物中抓主要冲突,坚持两点论和重点论相统一,对具体问题进行具体分析的力量。?
3、核心素养:
坚信冲突分析法是我们生疏事物的根本方法,对具体问题作具体分析是我们正确解决冲突的关键。渗透传统文化教育,增加同学的民族文化认同。
【教学重点】主要冲突和次要冲突辩证关系、冲突的主要方面和次要方面的辩证关系
【教学难点】主要冲突和冲突的主要方面的区分推断
【教学过程】复习回顾:梳理9.1的学问点
1.冲突的含义?
2.冲突的基本属性?
3.冲突同一性与斗争性的辩证关系?
4.冲突普遍性原理及其方法论?
5.冲突特殊性原理及其方法论?
6.冲突普遍性与冲突特殊性辩证关系原理及其方法论?
这节课来学习9.2《用对立统一的观点看问题》
讲授新课:阅读教材P72-74页,思考下列问题:
(认真阅读、勾画答案,标记疑难、提出问题。)
1.主次冲突含义?
2.理解主次冲突的辩证关系?
3.冲突主次方面的含义?
4.冲突的主次方面的辩证关系?
5.坚持两点论和重点论相统一?
6.具体问题具体分析的含义?地位?
老师提出问题:探究:王某发生交通意外,导致皮外伤,骨折,失血过多,需要对此人进行救治,应当先进行哪一步救治?为什么?
同学回答:先输血,由于它打算了王某的生死,最关键。
(一)坚持两点论和重点论的统一
1.主次冲突含义
主要冲突:在事物进展过程中处于支配地位,对事物进展起打算作用的冲突
次要冲突:在事物进展过程中处于从属地位,对事物进展不起打算作用的冲突
针对性练习:请你指出下列简单事物中的主要冲突是什么?
同学: 运动、学习、交友、网络玩耍、早恋、玩手机、与家长、与老师
学校: 教学,财务,食堂,接送,医疗
国家建设: 经济建设,精神文明建设,民主政治建设,反腐倡廉
企业: 行政办公,仓库,生产,会计
探究:王某输血之后,脱离了危急,皮外伤和骨折还要不要治?为什么?
主要冲突次要冲突相互依靠、相互影响,在肯定条件下相互转化
2、主次冲突辩证关系原理及方法论
【原理】:主要冲突在事物进展过程中处于支配地位,对事物进展起打算作用
【方法论】:要擅长抓住重点,集中力气解决主要冲突
举例:①打蛇要打七寸;②牵牛要牵牛鼻子
【原理】:主要冲突次要冲突相互依靠、相互影响,并在肯定条件下相互转化
【方法论】:要学会统筹兼顾,恰当地处理次要冲突。
坚持两点论和重点论的统一
留意:主次冲突关系错误倾向
反对:(1)不分主次,抓不住中心和关键,均衡论
(2)只重视主要冲突,忽视次要冲突,一点论
针对性练习:读俗语悟哲理
要着重解决主要冲突:牵牛要牵牛鼻子;好钢要用在刀刃上;工作要做到点子上;力气要用在节骨眼上;打蛇打七寸;射人先射马,擒贼先擒王
统筹兼顾,恰当处理次要冲突:一个篱笆三个桩;一个英雄三个帮;荷花好看也要绿叶扶持
反对不分主次:眉毛胡子一把抓;十个指头按跳蚤;捡了芝麻,丢了西瓜
实际应用:在高中学习历程中,包含:学习、课余文化活动、社会实践活动、平安、卫生等方面内容。
主次冲突的关系原理告知我们应当如何度过我们的高中生涯?
探究:王某需要各方面的治疗,医生针对他的伤势给他开药,同时告知他,药对他伤口愈合的疗效很好,但有少量的副作用,他听到有副作用后坚决不同意用药,对于用药的问题,你怎么看?
诗歌:我信任,天上可爱的天使,她们也决不会没有瑕疵。天幕上最光滑的星辰,要是伤了风,也会坠入凡尘。最好的苹果酒常带着木桶的味道,太阳里也会有黑点看到。
诗歌体现了怎样的哲学道理?
冲突主要方面和次要方面
话题:同学眼中的我,请简要对你或者你同桌做一个评价。(要求:客观、全面;)
3、冲突的主要方面和次要方面含义
冲突的主要方面:在每一个冲突中,处于支配地位,起主导作用的方面;
冲突的次要方面:处于被支配地位,不起主导作用的方面
事物的性质是由谁来打算的?
材料:我国全部制结构:公有制经济;非公有制经济
中华人民共和国:大陆社会主义制度;香港澳门台湾资本主义制度
冲突的主要方面和次要方面相互排斥、又相互依靠,并在肯定条件下相互转化
4、冲突主次方面辩证关系原理及方法论
【原理】:冲突的主要方面处于支配地位,起主导作用,事物的性质主要是由主要冲突的主要方面打算的。
【方法论】:要求我们在生疏某一冲突时,要着重把握冲突的主要方面,要抓住主流。
【原理】:冲突的主要方面和次要方面相互依靠
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