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世界粮食日主题班会（11篇）

世界粮食日主题班会1

教育目的：

运用摆事实、讲道理的方法，使学生懂得一粒米来之不易。结合宣讲我国粮食情况，教育学生明白节约粮食的道理，从小养成爱惜粮食的好品德，使学生从小具有环保意识。

会前准备：

１、学习语文课中的古诗《锄禾》。

２、通过家访，了解学生中爱惜粮食的好人好事，请有关家长录音。

３、组织学生开展《我是一粒米》编绘卡通片比赛，选出最好的在中队会上展示；制作一个“电视机”框架。

４、让学生观察身边一些节约粮食的模范事迹，把它编成故事。

５、指导排练演唱《节约粮食》。

６、制作若干“爱惜粮食的好孩子”标志。

７、准备其他道具，布置好会场等。

队会过程：

１、中队长向中队辅导员报告人数。

２、全体立正进行出旗仪式。

３、唱队歌。

４、主持开场白：“粒粒皆辛苦”主题队会现在开始。

小朋友，在开始队会之前，我想请你们来回答我一个问题，好吗？人活着，离不开什么？（齐答：空气、水、粮食）对，今天我们要进行一个关于粮食的主题队会，那谁知道粮食是怎样得来的？先别急，观看完下面的《我是一粒米》的卡通片后，大家就知道了。好吧！下面请观看卡通片《我是一粒米》。

５、自绘自演“卡通片”：《我是一粒米》。

（头戴头饰）：问：小朋友，你们猜我是谁？（一粒米）真聪明！那么，你们又知不知道我是怎样得来的？好吧，请你们一起去了解一下我的过去吧！（拿出“电视机”框架，在荧屏中移动画片，配乐逐一展现。）

卡通片画面为：①播种；②插秧；③除草、施肥；④收割；⑤脱粒、晒谷。

６、主持：刚才大家看过了《我是一粒米》的卡通片，大家都知道了一粒米是来之不易，我们必须爱惜农民伯伯辛勤劳动种来的粮食，那爱惜粮食就要从爱惜一粒米开始。下面请小朋友听诗朗诵。

７、小组诗朗诵：《锄禾》

８、主持：大家听了《锄禾》这首诗，你们有什么感想，谁来说说？

９、学生谈感想。

10、摆现象，算细账。

主持：不错，大家都体会很深。好，现在分别请四个小队各

演出一个小品，小品演完后请该小队的队员评一评你们小队表演的行为对不对，为什么？

小品：①端饭不小心，撒了一地。

②吃饭嘴刁，不合口味就不吃，随意倒掉。

③饭里有一粒小砂子，就把整口饭吐出来。

④课间餐吃包子，咬一口不喜欢吃，马上扔掉。

主持：刚才不但四小队的表演很精彩，而且各小队的发言也不错，同学们真的懂得了一粒米要农民伯伯负出很多汗水换来的，我们要爱惜它，下面请小朋友欣赏快板《我是一粒米》。

11、小组表演快板《我是一粒米》。

12、主持：一粒米，看上去没有什么了不起，但积少成多，粮仓的米都是一粒一粒堆积起来的。爱惜粮食就必须要从爱惜什么开始。（一粒米）

13、对了，好！下面到了最激烈的环节：抢答题，看谁答得快，但必须要在说了开始才能举手，如果违规了就不能回答。答对的同学都可以得到一份礼物，请小朋友认真听，准备好！

①每年的哪一天被联合国规定为“世界粮食日”？

每年10月16日为“世界粮食日”。

②谁知道我国国务院规定每年的什么时间是全国“爱惜粮食，节约粮食宣传周”？

每年“世界粮食日”所在的一周为全国“爱惜粮食，节约粮食宣传周”。

③这些规定的目的是什么？

唤起大家注意粮食问题，教育、鼓励人民爱惜和节约粮食，在全社会形成“爱惜粮食，人人有责”的良好风尚。

14、主持：大家都说得对，爱惜粮食，保护资源也是党和国家对我们每个小学生提出的要求。《小学生日常行为规范》第八条就提到“爱惜粮食”。希望，同学们牢记，行动起来：爱惜粮食。

15、树立榜样，指导行为。

①主持：有一位小朋友想给大家讲一个发生在我们身边的故事，你们想听吗？

②学生讲故事。

③主持：听完了故事，故事中的几位小朋友知错能改，最后成为了爱惜粮食的好孩子。唉！听说有些同学不但在学校节约粮食，而且在家里也能节约粮食，让我们听听家长怎样说。

④放家长录音说话。

⑤主持：好，我们授予这几位小朋友“爱惜粮食的好孩子”称号，请老师给他们颁奖。

⑥颁奖彰。

16、主持：进行了这次队活动后，我们知道了粮食是农民伯伯用汗水换成的，我们每一位小朋友都应该爱惜粮食、节约粮食，从不浪费一粒粮食做起，从小养成爱惜粮食的好思想、好品德，人人争当爱惜粮食的好孩子。

17、齐唱《节约粮食歌》。

18、中队辅导员作简短小结。

19、呼号。

20、退旗。

世界粮食日主题班会2

一、创设班会情境

当屏幕上出现一位可亲可敬正在拉小提琴的长者时，学生的目光全部都集中了，这不是最好的开场白吗?当学生带着疑惑的问号时，教师展示出这位长者在水