小学英语译林版五年级下册Unit5 Cartoon time教学设计.pdfVIP

小学英语译林版五年级下册Unit5Cartoontime教学设计--第1页

英语(五年级下册)

Unit5Helpingourparents

Cartoontime

无锡积余实验学校徐波

Teachingcontents教学内容

Cartoontime

Teachingaimsandlearningobjectives教学目标

1.能听懂、会说、会读故事中出现的词汇garden,sweet,pest,ladybird,grow,goaway

2.能较熟练演唱Polly,putthekettleon。

3.理解Cartoontime的故事内容，体会故事的幽默和角色情感变化，在教师的带领

下，有感情朗读和生动地表演课文内容。

Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty教学重点和难点

教学重点：理解Cartoontime的故事内容，体会故事的幽默和角色情感变化，在教

师的带领下，有感情地朗读和生动地表演课文内容。

教学难点：体会故事的幽默和角色情感变化，能根据人物不同的心情朗读句子。

Teachingprocedures教学过程

Step1Greeting

Step2Songtime

1.ListentoPolly,putthekettleon

2.齐唱歌曲Polly,putthekettleon

【设计意图：通过齐唱Polly,putthekettleon复习巩固上一节课所学歌曲，同时也

借助于唱歌达到热身活动的目的，帮助学生以愉悦的心情进入英语课堂。】

Step3Gametime

T:Nowlet’splayagame.

1.T:Ihavethreephraseshere.TheyareaboutWho,WhatandWhere.Youshould

makeasentencewiththesephrases.

Forexample:youplayfootballintheplayground

Youareplayingfootballintheplayground.

Jim’sfathereatapplesneartheshop

Jim’sfatheriseatingapplesneartheshop.

2.T:Doyoulikethisgame?Let’slookattherules.First,boysthinkaboutWho.Next,

girlsthinkaboutWhat.Then,IthinkaboutWhere.Finally,makeasentenceas

quicklyasyoucan.

T:Areyouready?Go!

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【设计意图：通过游戏的方式复习巩固现在进行时句型。本游戏的设计关注到班级

全体学生，使每一个学