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大学劳动教育配套习题题库及答案1-8章全

第一章劳动与劳动教育

绪论

判断题

1.劳动教育的工具性有利于促进大学生全面发展（）

2.马克思主义劳动观奠定了劳动教育促进人自由全面发展的逻辑基点（√）

3.劳动生产力是人类社会历史进步的根本动力（√）

4.劳动教育的价值根基在于促进人的自由全面发展（√）

5.大学劳动教育的价值的根基是提升知识和技能素养（）

6.大学劳动教育需要家庭、学校、社会各界协同参与（√）

7.社会各界要发挥劳动教育实践活动的主导作用（）

8.高校劳动教育的师资主要是分管学生工作的辅导员（）

9.当代工匠、技术能手、道德模范都可以作为高校劳动教育的柔性师资（√）

10.新时代大学劳动教育等同于成人的职业劳动（）

11.学校劳动活动的成人化有助于培养大学生创造性劳动能力（）

12.劳动教育与智育、德育、美育、体育并举是未来劳动教育的重点（√）

13.新中国70年劳动教育的发展变迁均证实了劳动教育的正确定位（）

14.新时代需要构建系统化的劳动教育体系（√）

15.马克思把“教育与生产劳动相结合”视为培养全面发展人的唯一方法（√）

16.劳动创造了人本身（√）

17.科学及其技术的进步使得人类可以不用或减少劳动（）

18.针对不同学段、类型学生特点设计劳动教育的具体内容（√）

19.家庭要发挥劳动教育实践活动的基础作用（√）

20.坚持“劳动育人”是马克思主义实践本质的客观需求（√）

21.劳动促进了人与动物的分化（√）

22.劳动教育是坚持中国特色社会主义教育道路的内在要求（√）

23.劳动教育是中国特色社会主义教育的本质属性（√）

24.因材施教是新时代高校劳动教育的基本原则之一（）

25.大学劳动教育的主要形式是日常生活劳动（）

26.大学劳动教育需要结合产业新业态、劳动新形态，充分时代性（√）

27.社会要发挥劳动教育实践活动的支持作用（√）

28.为了坚持标准统一，各地高校需要统一劳动教育内容（）

29.劳动教育在实施中必需严格区分德育、智育、体育、美育的关系（）

30.劳动教育是教育与劳动的过程性统一（√）

31.猎豹的捕食活动同样是劳动行为（）

单项选择题

1.新中国70年的劳动教育可以划分为多个阶段，以下哪个阶段将“学校劳动活动的成人化”（B）

A.探索与创新阶段B.跃进与偏离阶段C.规整与失衡阶段

D.整合与削弱阶段E.重塑与再出发阶段

2.劳动教育的价值根基在于（D）

A.提高劳动生产率B.服务于智育教育水平

C.树立正确的劳动价值观D.促进人的自由全面发展

3.高等教育的劳动教育价值考量体现在（C）

A.强健体魄B.服务于政治教育

C.坚持“劳动育人”D.树立正确的审美观念

4.新时代劳动教育最重要的纲领性文件时（A）

A.《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》

B.《中小学综合实践活动课程指导纲要》

C.《全日制十年制中小学教学计划（试行草案）》

D.《关于减轻中、小学学生过重负担的指示》

5.劳动教育促进人的自由全面发展的动力机制是（C）

A.科学技术进步B.社会制度变革

C.劳动者素质与能力的全面提升D.劳动者兴趣爱好

6.下列哪一点体现了劳动教育的时代性（B）

A.需要因地制宜实施劳动教育

B.适应科技发展和产业变革，针对劳动新形态

C.坚持德、智、体、美、劳协同育人

D.充分尊重当代学生的个性特征

7.以下哪个主体发挥劳动教育实践活动的基础作用（D）

A.教师B.工矿企业

C.学校D.家庭

8.下列哪方面教育有助于促使“学生—社会—人类—环境”协调发展（A）

A．“德智体美劳”的五育协同B.德育

C.美育