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2024年度重庆市成人高考专升本《教育理论》
高频真题汇编(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.教育者自觉创设良好的教育情境,使受教育者在道德和思想情操方面
受到感染、熏陶的德育方法是()
A.榜样示范法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.指导自我教育法
2.我国于1985年颁布的,旨在“提高中华民族素质,多出人才,出好人
才”的教育改革文件是
A.《中共中央关于教育体制改革的决定》
B.《基础教育课程改革纲要(试行)》
C.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
D.《中国教育改革和发展纲要》
3.我国古代教育家提出的“因材施教”“循序渐进”等教育原则,对于当今
教育仍然适用,它并未随着社会生产方式的变化而改变。这说明教育具
有()。
A.历史性B.社会性C.个体差异性D.相对独立性
4.明显反映了“中学为体,西学为用”的精神,体现了半殖民地半封建的
特点的现代学制是()
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制
5.有的儿童情感深沉、持久,而有的儿童则表现为奔放、热情。这说明
了青少年身心发展的()
A.顺序性B.不均衡性C.可变性D.个体差异性
6.在近代教育史上,认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而
传授知识无关紧要的理论被称为()
A.现代教育理论B.传统教育理论C.形式教育理论D.实质教育理论
7.动作技能形成的条件包括动作概念掌握、动作示范、动作反馈和
A.类化B.练习C.联想D.竞赛
8.我国中小学对学生进行德育的基本方法是()
A.说理教育法B.榜样示范教育法C.自我修养教育法D.陶冶教育法
9.教师的表率作用主要体现在()
A.衣着整洁B.言行一致C.举止端庄D.谈吐文雅
10.世界上最早的教育文献是
A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的教育》D.《理想国》
11.重大成功时的狂喜、惨遭失败后的绝望等情绪状态属于
A.心境B.应激C.激情D.热情
12.某校组织学生收看“七一勋章”颁奖仪式,引导学生学习“七一勋章”获
得者无私奉献的高尚品德和模范行为。这种德育方法属于【】
A.自我教育法B.实际锻炼法C.榜样示范法D.品德评价法
13.对学生进行奖励、惩罚,运用的德育方式是()
A.实际锻炼B.说服教育C.品德评价D.榜样示范
14.美育首次正式列入我国教育的组成部分是在()
A.1911年B.1912年C.1921年D.1949年
15.“学而时习之”、“温故而知新”体现了()
A.巩固性的教学原则B.循序渐进的教学原则C.直观性的教学原则D.启
发性的教学原则
16.“蓬生麻中,不扶自直”说明了____因素对人发展的影响。()
A.遗传B.教育C.环境D.活动
17.认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是()
A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.交往起源说
18.《论语》提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的()
A.直观性原则B.启发性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则
19.1989年11月20日,联合国大会通过的《儿童权利公约》,不是其基
本原则的是()
A.儿童利益最佳原则、无歧视原则
B.尊重儿童尊严原则、无歧视原则
C.尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则
D.无歧视原则、放任儿童意愿原则
20.规定不准男女同校,轻视女子教育,体现了半封建半殖民地特点的现
代学制是()
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制
21.试图在心理学基础之上建立教育方*,并提
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