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小学师德师风心得体会优秀（19篇）

小学师德师风心得体会优秀（精选19篇）

小学师德师风心得体会优秀篇1

爱与责任是师德的灵魂。爱，能温暖学生的心灵;责任，能鼓励教师一

直朝前迈进。加强师德师风建设，这就需要我们坚持上好每一节课，做好

每一件事，以勤奋、执著和热情，编制一个和谐、有爱、相长的教学之梦。

一、练就示范引领、塑造心灵的本领

教师的一言一行，无时无刻不影响着学生，感染着学生。当我们用自

己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。作为教师，

我们要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度，以身作则，以德服人，

以身立教，为学生树立起良师的形象。教育的神圣还在于在我们塑造学生

灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕

是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不

断地提高、完善自己，才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。

二、锻造春风化雨、言传身教的技艺

“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能称

其为池塘，没有爱，就没有教育。”这是对教师情感素质的要求。教育不

仅是认知过程，更是情感交流过程。热爱学生是教师必备的道德情感。教

师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体

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学生。其次，要严爱结合，严格管理，严格要求，严而有格，严而有效。三

是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课下与学生面对面的交流、心

贴心的关爱。

三、树立刻苦钻研、严谨笃学的理念

要成为新时代教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己

的学识。“要给学生一杯水，教师需要有一桶水。”教师更应该是一条清

澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的教师，

除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要如饥似渴地学习新

知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量

和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，

发扬优良学风。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位

学生。

有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。我愿用我满

腔的爱与责任坚守在这个神圣的岗位上，让生命之树深深扎根在每个孩子

心中，用生命捍卫爱与责任的光辉誓言。

小学师德师风心得体会优秀篇2

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”

到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，

是教师这个行业的风尚风气。师德师风是教育工作者的灵魂。

孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;教育

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家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有

高尚的道德品质和崇高的精神境界。”人民教师，肩负着培养人和塑造人

的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过教师托起的。教师

不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学

会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，

反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。踏上三尺讲台，

也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

一、爱党爱国，坚定信念，锻造师德之魂

热爱教育事业，对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然选择了教育

事业，就对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉

献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，

但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，不断加强政治学习，不断提

高政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，

恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。“为教育事

业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成美德，时时激

励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，

服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学

为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放

心的“三满意”教师。

二、涵养人格、砥砺品格，深扎师德之根

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