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2022小学语文教研组工作总结(15篇)

小学语文教研组工作总结(15篇)

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、

分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事

物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此十分有必须要写

一份总结哦。但是却发现不知道该写些什么，下面是我为大家整

理的小学语文教研组工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大

家有所帮助。

小学语文教研组工作总结1

根据年初的教学工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，

积极开展教学研究，优化课堂教学，开展丰富多彩的教研活动，

积极申报实施省教研课题，夯实校本教研，转变教学观念，有目

的，有计划进行课堂教学改革研究，全面提高一小语文教学水平

及语文教学质量。

一、积极开展语文教研工作：

(1)继续强化认真贯彻学校集体研究课精神，加强每周三集体

教研力度，有目的、有计划、有专题、重过程，显效果。每周三

下午语文老师在召集人的负责下按时、认真完成集体研究课任务，

充分发挥中心发言人主讲(中心发言人提前备好课)，集体讨论交

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流的智慧型研究模式，认真务实，不走过场。每次活动有记录、

有检查。

(2)继续开展研究课公开展示的校本教研活动。年组教师认真

教研、试讲，发挥集体教研实力，听课时每位教师都能挤出时间

听课，做好记录，无一人请假和缺席。学校领导抽出时间莅临指

导。评课时，做到了及时有效、务实、有记录、有安排。年组语

文老师都认真及时评课，优点看的准，姿态高，态度好，不足之

处中肯地指出来，并书写成文本交上来。授课教师都实事求是地

进行自评，并形成书面文字。四月份组织年组教研课王海娜老师

的《邮票齿孔的故事》受到一致好评。十一月份开展了年组同课

异构语文教研活动，年组十位教师参加，设计教案，互相评课，

修改教案，活动统计。

二、开展丰富多彩的语文实践活动：语文老师，绝大多数是

班主任，语文学科作业种类繁多：大小作文和试卷中的作文批改

量大，本学期活动多，但所有老师都服从安排。每次活动前，语

文组都有计划，有要求，有记录，有总结。

三、严谨、求实地进行教案检查和作业批改检查。

1语文组根据学校工作计划，结合语文组学科特点，规范制

定了年组作业批改种类和形式，以及检查办法。

检查时任务明确，制定出比较公正、规范的检查方案。查看

仔细，优点、不足记录十分详尽。语文作业批改种类多，任务繁

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重，但全体语文老师都做到统一进度，科学合理布置作业，批改

及时，认真、规范，书写工整，特点突出。

2、针对同一教学内容的教学特点，开展集体备课，各位语文

老师在自己备课的基础上进行说课，形成集体备课教案。每周三

下午年组语文老师都能在召集人的负责下按时、认真完成集体研

究课的任务，充分发挥中心发言人主讲，集体讨论交流的智慧型

研究模式，认真务实，不走过场。每次活动有记录。

(1)、备课做到了“八备”，即：备课标、备教材、备学生、

备资源、备学法、备板书、备作业。每位教师深入钻研教材，分

析学情，寻找可利用资源，以学生的学为中心考虑教法与学法，

教学重点和难点，设计板书与作业，制作精美课件，在教学过程

中每位教师每课有详实的修改、添加，充满个性化，