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七年级历史下学期教学计划

七年级历史下学期教学计划

时间一晃而过，教学工作者们又将迎来新的教学目标，请一起努

力，写一份教学计划吧。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来

的工作呢？以下是小编精心整理的七年级历史下学期教学计划，仅供

参考，大家一起来看看吧。

七年级历史下学期教学计划1

一、指导思想

本学期七年级历史备课组以学校工作计划为指导，以提高教学质

量为目标，以主体教学研究高效课堂为中心，团结合作，努力提高思

想素质和业务素质，互相学习，认真备好课，上好每一节课，并结合

教材的特点，开展研究性学习的活动，在教学中，既要抓好基础知识

教学，更要着重学生能力的培养。

二、学情分析

七年级学生思维活跃，经过上一期的学习，掌握了一定的学习历

史的技能，有一定的历史基础知识，对历史事件有一定的分析能力，

初步掌握了评价历史人物的能力。但他们的偏科思想比较严重，对历

史科的学习不重视，学习态度不够端正。

三、教学进度安排

这个学期一共20周，第十周进行期中考试，第二十周进行期末考

试。

四、具体措施

1、端正学生的学习态度，重视历史学科的学习，让学生把它作为

个主要的知识来学习，教会学生学历史的方法，想方设法提高学生的

学习兴趣，让学生爱学乐学，深入浅出地授好每一课，重视学生能力

的培养。

2、本备课组将按照学校要求，认真开展新课程的备课组活动，每

次活动都要做到针对该章的内容，确定重点、难点以及教法，轮流主

备主讲，作专题发言并进行讨论，以便更好地理解教材，提高教学效

果。

3、备课组内做到统一进度、统一备课的内容、统一测试题目、统

一重点和难点的处理措施。

4、在备课组内开展互相学习活动，互相听课探索教学模式，共同

提高。

五、教学设想

１、历史教学要充分体现时代精神，面向现代化，面向世界，面

向未来。对历史作出正确的叙述和分析，做到思想性科学性的统一，

观点和材料的统一。

２、继续深入课堂教改，做好高效课堂提升的学习。在传授基础

知识的过程中，加强对学生思想的教育和能力培养，树立学为主体，

教为主导，学导结合的教学观，充分突出学生的主体地位。树立全面

发展，主动发展的育人观，坚持教书与育人统一，提高课堂效率重视

对学生学习方法的指导和学习习惯的培养，鼓励学生主动探求新知识，

提高学习素质和学习效率，尝试历史活动课的教学。

３、开展历史第二课堂，通过举办历史讲座，故事会等形式培养

学生学习历史的学习兴趣，提高学生的表达能力，分析综合，比较、

概括问题的能力。跟踪辅导，找学困生谈心，了节其学习差的原因，

做到因材施教，分类指导，大面积提高教学质量。

六、具体安排

周次内容

第一周总结上学期学习，第1课隋的统一与大运河。

第二周第2课唐太宗与贞观之治，第3课气度恢弘的隆盛时代。

第三周第4课昂扬进取的社会风貌。

第四周第5课“和同为一家”，第6课开放与交流。

第五周第7课重大发明与科技创新，第8课璀璨的文学艺术。

第六周第9课“贵姓何来”。

第七周第10课辽、西夏与北宋并立。

第八周第11课宋金南北对峙。

第九周第12课经济发展与重心南移。

第十周期中考试及试卷讲评

第十一周第13课丰富多彩的社会生活第14课元帝国拓展统一多

民族国家基业。

第十二周第15课推动社会进步的科技成就。

第十三周第16课繁荣的宋元文化。

第十四周第17课探究《清明上河图》展现的社会风貌。

第十五周第18课明清帝国的专制统治，第19课明清抗击外国侵

略的英雄斗争。

第十六周第20课统一多民族国家的巩固和发展，第21周大一统

气派与中华民族的象征。

第十七周第22课科学技术与世俗文学，第23课从郑和下西洋到

闭关锁国。

第十八周第24课近代前夜的盛世与危机，第25课设计奥运圣火

传递路线。

第十九、二十周复习，期末考试。

七年级历史下学期教学计划2

一、基本情况：

通过七年级上一学期的