九年级语文上册《课外古诗词诵读》教学课件.pptxVIP

课外古诗词诵读;;月夜忆舍弟

杜甫;;状元成才路;代表作：

“三吏”(《石壕吏》)《新安吏》《潼关吏》“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)《茅屋为秋风所破歌》《春望》等。;月夜忆舍弟

杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。;状元成才路;有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。;本诗通过写兄弟因战乱而离散，杳无音信，而自己只能在异乡的戍鼓和孤雁声中观赏秋夜月露，表达了诗人对兄弟深深的思念，以及对国家处于战乱之中的现状的悲痛之情。;状元成才路;长沙过贾谊宅

刘长卿;;刘长卿（？—789），字文房，河间（今属河北）人，唐代诗人，曾任长州县尉，因事下狱，两遭贬谪，官终随州刺史，世称“刘随州”。他的诗多写政治失意之感，也有反映离乱之作，善于描绘自然景物，以五七言近体为主，尤长于五言，称为“五言长城”。;状元成才路;三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。;汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？

寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！;作者通过对贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜，抒发了自己被贬的悲愤和痛苦以及对当时社会现实的愤懑之情。;状元成才路;用湘水无情地日夜流逝，来抒发作者对前贤的深切同情和内心的无限愤懑之情。尾联写暮色沉沉，江山寂寥，秋风吹过，黄叶飘零，既写自然景色的萧瑟凄凉，同时更象征着李唐王朝的衰败局势。末句作者用与贾谊对话的方式，既表达对贾谊悲惨身世的感慨，同时也衬托出自己抑郁悲凉、痛苦无奈的心境。;左迁至蓝关示侄孙湘

韩愈;;韩愈（768—824），字退之，唐代文学家、思想家、哲学家。河南河阳（今河南孟州）人。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。韩愈是古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。他提出的“文道合一”“气盛言宜”“务去陈言”“文从字顺”等散文的写作理论，对后人很有指导意义。著有《昌黎先生集》。;状元成才路;一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！;云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。;本诗作者通过叙写自己上书进谏而遭贬一事，抒发了作者内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。;重点赏析;状元成才路;商山早行

温庭筠;;温庭筠（约801—866），本名岐，字飞卿，太原祁（今山西祁县）人，唐代诗人。“花间派”代表词人，其诗辞藻华丽，多写个人遭际，于时政亦有所反映。词多写闺情，风格秾艳。与李商隐齐名，世称“温李”。他也与韦庄齐名，并称“温韦”。存词七十余首。后人辑有《温飞卿集》及《金奁集》，代表作有《梦江南》《望江南》等。;状元成才路;晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。;槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。;状元成才路;这首诗紧扣“早行”二字，写景抒情，表达了羁旅中无限的愁思和人生的失意。整首诗正文虽然没有出现一个“早”字，但是通过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来。全诗语言明净，结构缜密，情景交融，含蓄有致，字里行间都流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情。