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21世纪大学实用英语综合教程(第一册)课后答案及课文翻译

TextA大学——我一生中的转折点

佚名

作为一名一年级新生初进大学时,我害怕自己在学业上搞不好。我害怕独

自一人在外,因为我是第一次远离家人。这里周围都是我不认识的人,而他们也

不认识我。我得和他们交朋友,或许还得在我要学的课程上跟他们在分数上进行

竞争。他们比我更聪明吗?我跟得上他们吗?他们会接受我吗?

我很快就认识到,我的生活现在就取决于我自己了。如果我要在学业上取得成功,

我就必须制定一份学习计划。我必须调整花在学习上的时间和花在社交上的时

间。我必须决定什么时候上床睡觉,什么时候吃什么,什么时候喝什么,对

人表示友好。这些问题我都得自己回答。

开始时,生活有点艰难。我在怎样利用时间上犯了错误。我在交朋友上花的时间

太多了。我还在怎样选择大学里的第一批朋友上犯了一些错误。

然而不久,我就控制住了自己的生活。我做到了按时上课,完成并交上了第一批

作业,而且以相当好的成绩通过了前几次考试。此外,我还交了一些朋友,跟他

们在一起我感到很自在,我能把我担心的事告诉他们。我建立了一种真正属于我

自己的常规——一种满足了我的需要的常规。

结果,我开始从一个不同的视角看待我自己了。我开始把自己看作是一个对自己

负责也对朋友和家人负责的人。凡事自己做决定并看到这些决定最终证明是明智

的决定,这种感觉很好。我猜想这就是人们所说的“成长”的一部分吧。

我未来的生活将会怎样呢?在人生的这一阶段,我真的不能确定我的人生之路最

终将会走向何方,我真的不知道在以后的几年中我会做什么。但我知道,我能应

对未来,因为我已经成功地跃过了我生命中的这一重要障碍:我已经完成了从一

个依赖家人给予感情支持的人向一个对自己负责的人的过渡。

第二单元

他帮助了盲人

珍妮?K?格里泽

眼睛瞎了而又想读书——这就是路易?布莱叶的生活现实。想顺利进行阅读的愿

望导致了布莱叶盲字体系的产生。1月4日是布拉耶日。这一节日是向盲人表示

敬意。我们还应该记住路易和他在15岁时取得的成就。

路易?布莱叶于1809年1月4日生于法国。他与父母、两个姐姐和一个哥哥住

在库普弗雷一幢小小的石头房子里。

3岁的路易去了父亲的作坊。路易的父亲是个鞍具制作商,他用皮革制作各种鞍

具。路易学着父亲的样子,试着用小刀割一块皮革。他的手一滑,刀尖就戳进了

眼睛。医生们竭尽全力为他医治,但那只受伤的眼睛受到了感染。后来感染传给

了他那只好的眼睛。路易变成了盲人。

路易进了一所公立学校,通过听老师讲课进行学习。为了做作业,他的姐姐和一

个朋友把作业读给他听。很快路易便成了班里的尖子生。

一天,教会的牧师来到路易家,告诉他的父母,巴黎有一所盲童学校。路易的父

母决定把他送到那所学校去,当时他是9岁。

路易渴望读书。学校里只有14本供盲人阅读的书。这些书又大又重。书中的字

母很大而且是凸起的。读一本书要花很长时间。路易心想,肯定有一种更好的阅

读方法。

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路易12岁时,一位法国军官查尔斯?巴比埃来到了学校。巴比埃研制出一种供

军队士兵使用的字母电码。这种电码被用来在夜间向士兵发送信息。它由点和划

组成。即使敌人看到信息,电码也能使它们必威体育官网网址。但这种电码对盲人来说太复杂

了。路易认

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