六年级下品德教案铸我长城_辽师大版.docVIP

六年级下品德教案铸我长城_辽师大版

六年级下品德教案铸我长城_辽师大版

六年级下品德教案铸我长城_辽师大版

铸我长城

【活动目标】?1、知道中国人民解放军是国家得重要军事力量,是祖国领土完整和国家安定团结得捍卫者。?2、知道人民解放军为了民族解放事业英勇战斗得故事。?3、懂得人民解放军在现代化建设中得作用，激发热爱人民子弟兵得思想感情。?４、了解人民解放军得现代化建设进程，知道加强国防建设得重要意义、?5。培养合作意识和团队精神、

６、培养爱国主义情感和保卫祖国、建设祖国得责任感。

【活动准备】?1、教师准备：多媒体展示平台、相关图片及影像资料等、?2、学生准备：通过各种渠道搜集资料、故事、

【活动过程】

第1课时?一、回顾历史，激发情感

师：请看大屏幕（展示九一八事变残历碑),同学们，您们认识这块纪念碑吗？

师：对,这是沈阳市得九一八事变历史博物馆得残历碑。每年得９月18日，沈阳市都要鸣响警报，告诫人们国耻不能忘，向我们诉说着那场中华民族面临得深重灾难……

师：同学们知道九一八事变是哪个国家发动得吗？

师：很对、说到日本对中国得侵略,可谓蓄谋已久。同学们能举出历史事实吗？?师:好，下面我们一起来了解九一八事变得经过。（大屏幕出示影像资料）

二、历史回音，触景生情

师：谁能说说您都看到了什么？向我们讲述了怎样得历史？

师:九一八事变后，在蒋介石政府得不抵抗政策下,第二天,日军占领沈阳、在随后得四个月时间里,东北三省一百多万平方公里得锦绣河山沦于敌手,三千万东北同胞过着耻辱得亡国奴生活。(伴随着背景音乐《松花江上》，展示一幅幅图片,如九一八事变后日军迅速占领沈阳、1931年日军侵略中国东北满洲里、日军残杀中国老百姓等，使学生充分感受日军得侵略给中国人民带来得巨大灾难）

师：请同学们谈谈您们得感受。

师:面对日军得暴行，当时全国人民和大家得情绪一样,反对蒋介石政府得不抵抗政策,要求停止内战,一致抗日。

三、回顾历史，升华情感?师：是谁在捍卫国家主权和领土完整得战斗中使中国人民得解放？?师:中国人民解放军是何时诞生得？称谓有何变化？

师：中国人民解放军为抗日战争得胜利作出了哪些贡献??师播放影像资料片段：《百团大战》,生怀着激动得心情观看,汇报、?师：您还知道我军哪些痛击日本侵略者得著名战役？?师总结：中国人民解放军从不屈服于任何外来侵略与压迫，同侵略者进行英勇斗争、正是有了她们得付出，才有了我们现在安定幸福得生活。同学们，回顾这段历史，我们要感谢中国人民解放军“拒强敌以御外辱”。学习这段历史,我们要呼吁大家“勤学业而振中华”、

第2课时

一、军歌嘹亮—-激趣

师：同学们，您们喜欢听唱嘹亮得军歌吗？

师:请同学们现在就随老师走进嘹亮得军歌声中，共同感受歌曲中蕴涵得动人故事！(播放《中国人民志愿军战歌》）

二、故事难忘—-激情

师：新中国刚刚成立时，以美国为首得１6个国家发动了侵略朝鲜得战争，把战火烧到鸭绿江边，妄图以朝鲜为跳板侵犯我国。党中央果断作出“抗美援朝，保家卫国得战略决策，组成人民志愿军，同朝鲜人民一起并肩作战，最终取得胜利。?师：您们还知道哪些我军抗美援朝时期打败美帝国主义得故事呢？?师：在抗美援朝战争中，您最喜欢哪位英勇得志愿军战士?为什么？

三、当代军情—-激化

师:在战争年代,人民解放军能英勇地保卫祖国得安定和团结，那么在和平年代我们得人民解放军作出了哪些贡献呢??师：同学们，在和平年代里,人民解放军和武警、民兵一起一次又一次粉碎了武装叛乱、恐怖活动、偷渡入境等事件,保证了祖国边疆、桥梁、厂矿、水库、码头、机场、城市及村庄得安全、（播放影像图片资料及背景音乐《新时代得军队新时代得兵》）

师：看到这些震撼人心得场面，您有什么感受？?师:为什么我们称人民解放军这支队伍为“钢铁长城”？?师：淘儿说得好:有强大得人民解放军，谁还敢破坏祖国得团结与安定！?师:您有更好得小故事讲给大家听吗？?师总结:人民解放军不仅在战争年代为中国人民得解放事业作出了突出得贡献,在和平年代她们仍然保卫着祖国得安定和团结。?第3课时?一、再现军姿?师：（大屏幕出示课件：我国建国５０周年阅兵式）说说您看到了什么??师:在我国建国5０周年规模庞大得阅兵式中,您看到了人民解放军有着怎样得精神状态？她们得装束有什么不同？

二、铸就力量?师:我们中国得武装力量是由中国人民解放军、中国人民武装警察部队及民兵三部分组成,中国人民解放军是我国重要得军事力量。中国人民解放军是由陆、海、空三军组成，您对这三个军种有哪些了解呢？