八上语文综合性学习《身边的文化遗产》梯度训练1 PPT版.pptx

八上语文综合性学习

《身边的文化遗产》

梯度训练1;1、西苑中学开展“身边的文化遗产——走近剪纸”的语文实践活动，请你完成以下任务。（10分）

（1）根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。（3分）

早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。;（2）请你仔细观察下面这幅剪纸作品，描绘画面内容，并揭示其寓意。（4分）;（3）有些同学以为剪纸艺术已经后进了，没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。（3分）;（4）学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会，拟邀请非物质文化遗产传承人张爷爷来做报告。时间在下周三上午10点，地点在学校礼堂。你作为校团委宣传委员，学校委派你给张爷爷打电话，你将怎样说？（3分）;2、八(1)班开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参与。（12分）

（1）文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产生存环境受到严重威胁。下面是保护文化遗产的对联，请根据上联填写下联。（3分）

上联：传承祖国文化遗产

下联：________________;（2）我国有很多独特的民间的传统节日，请你写出下列诗句所反映的古代民间传统节日的名称。（4分）

①去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。（）

②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（）

③爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（）

④中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（）;（3）阅读下面的一则新闻，回答问题。（5分）

当地时间11月30日，在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴举行的“联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会”第11届常委会上，中国申报的“二十四节气??—中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式通过评审，被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这也是中国继京剧、珠算等第三十一个被列入该名录的项目。

①用一句话概括新闻所报道的核心事件。（20字以内）（3分）;②请你根据上述材料设计两个问题，对文化部非物质文化遗产司的司长进行采访。（2分）;3、近期，牡丹江市非遗专家委员会公示了我市第五批市级非物质文化遗产名录及第四批非遗传承人名单。光明中学为增强学生保护非物质文化遗产资源的意识，开展了相关的综合性实践活动。（12分）

（1）请你为这次活动选择一条最恰当的宣传标语。（）（3分）

A.共建美好家园，创造幸福生活

B.争做文明少年，关心点滴小时

C.关注非物质文化遗产，提高生产能力

D.保护非物质文化遗产，热爱黑土文化;（2）请为本次活动设计两种活动方式。（2分）;

类别

?;示例：郭先生(叔叔)，您好。我是光明中学学生会主席小明，我们学校想请您于12月15日下午三点来学校报告厅，为同学们做有关满族道德风尚习俗的讲座，可以吗？

（答题技巧：称呼问好→自我介绍→邀请事项→委婉询问）;4、八(1)班开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参与。（12分）

（1）活动中，同学们要把搜集到的一些文化遗产项目汇编制作成一份小册子，已经拟了两个栏目，请你仿照它们再拟两个，可以从文物、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求字数相等，结构相同。（4分）

栏目一：点击传统工艺

栏目二：追寻古式建筑

栏目三：____________

栏目四：____________;（2）阅读下面的材料，探究民俗，回答问题。（3分）

【材料】中国民俗中常常利用谐音字表达某种愿望，如“倒”贴福字，意思是福“到”了。据传从唐代始，殿试及第的进士们相约，如果他们中有人将来做了将相，就要请同科的书法家用朱书(红笔)题名于雁塔。以后，每逢有人赶考，亲友就赠送猪蹄给他。

亲友为什么要送猪蹄给考生？;（3）同学们来到京杭大运河博物馆，看到了下面这段简介。请你从中提炼三条主要信息（每条信息限四字以内）。（2分）

京杭大运河始于春秋，形成于隋，完成于元，于清代开始没落，她历经2500多年的沧桑，命运从繁华到衰落。它是世界上里程最长、工程最大的人工河道，与长城、坎儿井并称为中国古代的三项伟大工程，是中国文化地位的象征之一。大运河为我国经济发展、国家统一、社会进步和文化繁荣作出