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学校垃圾分类与减量工作实施方案_

为推进xx垃圾分类和减量工作，提升城市文明指数，全面加强中小学垃圾

分类教育，打造美丽健康校园建设，结合xx学校实际，制定本工作方案。

一、指导思想

以实现生活垃圾减量化、资源化、无害化为目标，推动习惯养成，形成长

效机制，通过建章立制、示范引领、宣传教育的方法，推进xx学校垃圾分类和

减量工作，以教育引导学生，以学生带动家庭，达到辐射社会，形成政府推

动、全员参与、协同推进、因地制宜的垃圾分类制度，提升我县生活垃圾分类

工作水平，打造大美健康xx。

二、主要目标

认真落实省委、省政府对生活垃圾分类工作指示要求，分阶段做好各项工

作，20xx年8月底前各校做好生活垃圾分类各项准备工作;9月全面实施垃圾分

类工作，各学校生活垃圾分类教育宣传进课堂;年底前全体师生教职工生活垃圾

分类知识知晓率达到100%，到20xx年底，各校、托幼机构实现生活垃圾强制

分类，人均垃圾产量实现“零増长”的目标任务，基本建立生活垃级分类长效

机制，生活垃圾回收利用率达到20％以上。

三、实施范围

全县各级各类学校、托幼机构

四、阶段实施计划

(一)统筹准备阶段

1.成立领导小组。各校要根据要求，及时成立以主要领导为组长的垃圾分

类和减量工作领导小组，明确机构和专人负责垃圾分类和减量工作实施，切实

推动垃圾分类和减量工作。

2.制定工作方案。各校要结合自身实际，制定垃圾分类和减量工作方案，

明确工作职责、时间节点、相关责任及奖惩机制，并报县局领导小组备案。

3.开展宣传教育。利用国旗下讲话、主题班会等形式进行垃圾分类的意义

宣传，充分利用校园广播、宣传展板、宣传标语、电子显示屏、微信公众号、

学校网站、家长微信群等宣传媒介，普及垃圾分类知识，切实提高垃圾分类知

晓率，全面培养师生的垃圾分类意识，通过学生以“小手拉大手”方式发放

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《给家长的一封信》等形式营造良好的與论氛围。

(二)组织实施阶段

1.订购教材。按照幼儿、小学、中学三个学段统一订购专门教材，各校依

托教材将垃圾分类知识纳入校本课程，开展垃圾分类教育，实现垃圾分类知识

进课堂。

2.开设课程。将垃圾分类知识纳入校本课程，每周0.5课时。将垃圾分类

纳入学科渗透教育，培养教师和学生的环境保护意识。

3.加强师资。要明确专业师资队伍，实施垃圾分类和减量教育教学，县教

体局将联合相关部门组织师资队伍培训，各校也要积极组织开展校本培训，尤

其要做到班主任垃圾分类教育培训全覆盖，提升教师专业水平和意识。

4.组建队伍。动员学生加入志愿者队伍，在校内外开展宣传教育、监督管

理和环保实践活动，采取多种形式广泛发动师生开展垃圾分类宣传教育。建立

校园内监管制度，对校园内的拉圾分类进行日常管理监督，并建立通报、奖惩

机制。

5.开展活动。组织开展以“垃圾分类我先行”为主题活动，通过“小手拉

大手”系列活动。由学生向家庭发出“垃圾分类我先行”的倡议，由学生将垃

圾分类相关知识带给家庭成员，按照“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一

个社区、促进整个社会”的要求进一步强化宣传的针对性与实效性。

(三)总结评比阶段

建立考核激励机制，评选一批优秀课例，评选一批优秀作品，表彰一批先

进单位及学校，推出一批先进个人，总结推广垃圾分类经验，组织优秀