第一部分 第二章 第2讲 课时9 昼夜交替公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

第一部分 第二章 第2讲 课时9 昼夜交替公开课教案教学设计课件资料.pptx

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;;1.昼夜现象;2.昼夜交替

(1)原因:地球不停地。

(2)周期:1个,即24小时。;绘图请在下列两幅图中画出二分日晨昏线,并指出晨线和昏线,用阴影标注夜半球,用粗线标注23.5°N上的昼弧部分。;昼夜现象和昼夜交替

昼夜现象是一个静止的概念,主要是由于地球的不透光性决定的;昼夜交替是一个动态概念,它主要是由地球自转这一运动而产生的。如果地球不自转只公转,也有昼夜交替现象,只不过周期为一年。;1.晨昏线的六个特点

(1)平分地球,是过球心的大圆。

(2)晨昏线所在平面与太阳光线垂直,晨昏线上各地太阳高度为0°。

(3)晨昏线永远平分赤道。

(4)晨昏线与经线圈的夹角(α)变化范围为0°~23.5°,且与太阳

直射点的纬度数相同,即下图中∠α=∠β。

(5)晨昏线在二分日时与经线圈重合,在二至日时与极圈相切。

(6)晨昏线以15°/h的速度自东向西移动。;2.晨昏线的三种判断方法;3.晨昏线的应用

(1)确定地球的自转方向;(3)确定日期;(4)确定太阳直射点;(5)确定日出、日落时间

日出时间=某地所在纬线与晨线交点的地方时;

日落时间=某地所在纬线与昏线交点的地方时。;(2022·湖北地理)风云三号E星是全球第一颗在晨昏轨道运行的太阳同步气象卫星,与在轨的风云三号C星、D星形成“晨昏、上午、下午”三星组网格局,可实现全球观测资料的100%覆盖。E星装载最先进的微光成像仪,可大幅提高弱光条件下的监测精度。下图示意晨昏轨道、上午轨道和下午轨道。据此完成1~3题。

1.与上午轨道卫星和下午轨道卫星相比,晨昏轨道卫星

A.两侧温度差异小

B.对地观测时,当地的太阳高度角小

C.太阳能补充不足

D.对地观测时,成像仪太阳光入射少;(2022·湖北地理)风云三号E星是全球第一颗在晨昏轨道运行的太阳同步气象卫星,与在轨的风云三号C星、D星形成“晨昏、上午、下午”三星组网格局,可实现全球观测资料的100%覆盖。E星装载最先进的微光成像仪,可大幅提高弱光条件下的监测精度。下图示意晨昏轨道、上午轨道和下午轨道。据此完成1~3题。

2.E星的运行轨道相对于地轴

A.年变化幅度为23°26′

B.日变化幅度为180°

C.年变化幅度为46°52′

D.???变化幅度为360°;(2022·湖北地理)风云三号E星是全球第一颗在晨昏轨道运行的太阳同步气象卫星,与在轨的风云三号C星、D星形成“晨昏、上午、下午”三星组网格局,可实现全球观测资料的100%覆盖。E星装载最先进的微光成像仪,可大幅提高弱光条件下的监测精度。下图示意晨昏轨道、上午轨道和下午轨道。据此完成1~3题。

3.2021年7月某日,当E星观测到巴西圣保罗(23°S,47°W)

的万家灯火时,下列现象可信的是

A.墨西哥圣地亚哥(23°N,110°W)此时地表温度最低

B.冰岛雷克雅未克(64°N,22°W)附近海域晨雾弥漫

C.夏威夷火奴鲁鲁(21°N,158°W)烈日当空

D.中国北极黄河站(79°N,12°E)极光绚烂;关键信息点拨;地理原理再现晨昏线的特点

描述晨昏线的特点。;;;考向1通过“晨昏线”考查“综合思维”

(2024·浙江丽水调研)右图为“2023年二分二至日及11月初晨线位置示意图”。据此完成1~2题。

1.图中表示夏至日晨线的是

A.① B.②

C.③ D.④;1;1;1;1;1;1;1;课时精练;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;

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