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学习《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规

定》后心得体会（4篇）

学习《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》后心得体会（4篇）

篇一

近日，我校全体教职工在学校领导的带领下共同学习了教育部印发的《严禁

中小学校和在职教师有偿补课的规定》的相关内容，我在学习后体会较多，这

又一次强调了师德师风的重要性，旨在建设一支廉洁高尚的教师队伍。

通过对相关规定的学习，我又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅

要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德的形象，不是简单地

说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!形象需要

培养，需要教育，更需要的是——我们每位教师的自我修养!、“师者，所

以传道、授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也

只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要

求。树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。

因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书人，而

应是一个教育研究者，是人类灵魂的工程师。尊师爱生，是一种理性化的高尚

情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。《规定》要求对于在课

堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，以及打击报

复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办，实行“零容

忍”。教师等额职业是圣神的，是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热

爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱

学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师

德的好教师。对学生不严不行，但严要得法，严要有度，充分鼓励学生的自

尊和自信，

通过对《规定》的学习，使我在此认识到作为一名教师的责任重大，不能

被一些社会不良风气感染，要保持一颗廉洁的心，在教师的道路上兢兢业业的

走下去。

篇二

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12月4日，在学校领导的带领下，学校全体教职工认真学习了《严禁中小

学校和在职教师有偿补课的规定》，颇有体会，说到底，这一规定旨在加强教

师的师德师风。在我们国家新的历史时期，要建设一支为人民服务的，让人民

满意的教师队伍，就必须进一步加强和改进师德建设，为师德建设注入新的内

容，增加新的内涵

通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明

确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革

的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业

的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师

的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追

求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信

念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为

习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力

量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对

师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德

师风