2024年下学期教学工作总结(优质6篇).pdf

2024年下学期教学工作总结(优质6篇)

下学期教学工作总结篇一

从三月份完毕第6册课程以后。我们很快转入了复习阶

段。是以本为本的第一轮复习。从一册书开始，一个单元一个

单元复习单词、短语、重点句型及交际用语。要求学生记忆，

背诵。并通过简单的练习题检查学生复习的效果。同时同步进

展的是专项练习。在每一册书复习完后，将提到的知识点单独

提出来，专门讲解和进展大量的练习。比方七年级书后有名

词，代词，介词的讲解，我就专门上语法课，讲解他们的用

法。名词从名词的分类，可数名词与不可数名词，可数名词的

单复数，名词所有格，双重所有格等方面，一点点地使学生更

熟悉这些知识点。通过相应的练习稳固效果。就这样。我们细

细的把初中的五本书过了一遍。

讲解了各类题的解题技巧，并结合模拟题和以往的典型试

题进展大量的练兵。使学生的做题才能有了较大进步。尤其是

完形填空和词汇运用这两大块。通过练习，可以看到许多学生

的解题才能有了质的飞跃。

每次模拟考试和作文训练之后，我都尽可能个别叫一些学

生。当面改正他们习题的错误。以发现他们是否真正掌握语言

第1页共16页

点。他们卷子上的错题是不是真正弄明白怎么做了。并且及时

对进步的学生予以赞赏和肯定。对退步的学生提出警告和蔼意

的批评。学生能感受到教师的诚心和忠告。以及教师对自己的

重视。会加倍努力学习。

不可防止，在工作中由于各种原因存在失误。比方：对学

生的检查不到位。致使许多不自觉的学生觉得有空可钻，记忆

单词句子不积极，不主动。偷懒现象严重。对3班学生没有严

格的管理和教育，致使个别学生在英语方面不但没有进步，反

而因为不动手，不做而有了倒退的趋势。还有一些4班学生感

觉到教师对自己关心不够。后期一度出现上课睡觉，不听讲，

破罐破摔的现象……对听力的重视不够。没有采取小组合作

学习的方式调动所有学生主动学习。对有些解题技巧领悟的有

些过迟。讲给学生过晚，致使训练时间不够充分。

如今中考的成绩还没有出来。但是依我对个别学生的理

解，我预感到学生的英语成绩没有到达我所预期的程度。但我

尽了自己最大的努力。我会努力填补自己在教学中的缺乏，不

断改进教学方法。积极开发和有效利用课程资，更好的为英语

教学效劳，力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩。我

相信有耕耘总会有收获。

下学期教学工作总结篇二

第2页共16页

回首自己高三这半年来的教学工作，在老教师的指导和

帮助下，在与其他教师的交流和讨论中，教学还是比较成功

的。对学生的考试技巧指导及训练是有效的、针对性强的。在

此我主要谈谈对高三复习备考的一些想法和做法。

认真学习并分析了高考题的类型，目的是总结规律寻找打

破口。高考试题选材求新、求异的特点要求教师注重本学科根

底知识的系统性的同时，还要注意跨学科知识浸透才能的培

养。

高考命题角度从知识运用、语言构造知识点的考察向语

段、语篇的理解与运用才能的考察侧重，要求教师在教学中构

建根底知识系统的同时注重根本技能的培养。

今年高考新增量的题型，为任务型阅读，考察考生在有限

的时间内根据需要捕捉有效信息的才能。阅读试题的考察全

面，对中学英语教学起到了很好的导向作用。在常规教学及复

习备考中，我们始终抓住加大阅读量，开展泛读教学，加强阅

读技巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培养考生的良

好的阅读习惯和逻辑思维才能。

新的书面表达，鼓励学生写作时使用一些较高级的词汇和

语法构造，这无疑会对中学英语起很大的促进作用。今年又第

一次在写作中使用了开放性试题，改变了以往拘泥于提纲写作

第3页共16页

的形式，不仅给考生提供了更为宽广的思维空间，也有利于考

生对已掌握语言的发挥，对中学英语教学有积极的指导意义。

。

我们根据学生的详细情况，制定出实在可行的复习方案，

把复习分为三个阶段。

近年来高考英语逐渐侧重于语言才能的考察，对语言知识

的直接考察相对地减少了。因此，在复习过程中，组织学生稳

固各项根底知识，同时通过不断

的语言练习，掌握一定的技巧。在此根底上，再通过科学

系统的训练，开展才能，收到了事半功倍的效果。

根据学生的详细情况