2024年小学语文教学工作计划第一学期范本（三篇）.pdf

2024年小学语文教学工作计划第一学期范本

一、本册教材分析：

本册教材包括＂入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、

口语交际＂六个部分，小学一年级语文教学工作计划（____-____学年

度第一学期）。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学

习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识____个常用字。而后

是识字（一），10篇课文，识字（二），又10篇课文。两个识字单元

各4课，每课认字12~____个。20篇课文分做____个单元，大体按由

浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单

元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发

展语文能力。此外，全册设____个口语交际话题，安排在每个单元后

面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认

写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准

提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代

性、趣味性、广泛适用性等特点。

二、本学期教学目标

1.汉语拼音。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认

读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉

语拼音认读汉字。

2.识字与写字。认识常用汉字____个，其中____个会写。喜欢学

习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写

字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

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3.阅读。学习用普通话正确朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐

趣。学习借助读物中的图画阅读。

4.口语交际。能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别

人交谈，态度自然大方，有礼貌。积极参加讨论，对感兴趣的话题发

表自己的意见。

三、本册教学重点、难点：

（一）、重点：

1、汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重

点。

2、认识常用汉字____个，其中会写____个汉字。

3、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。

（二）、难点：

1、汉语拼音比较抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比较困

难，因此，拼音教学是难点。

2、识字量的增加，是学生＂回生率＂很高，因此____个汉字教学

是难点，如何巩固汉字更是一个难点。

3、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。

四、教学措施

1、培养良好的学习习惯要结合实际，发现问题及时纠正。在实践

中养成＂姿势不对不读书，姿势不对不动笔＂的良好的读写习惯，并

进行反复的严格的训练。

2、教学汉语拼音时，为了帮助学生记忆掌握它们的音与形，可采

用＂情境图＂与＂语境歌＂来激发学生的兴趣。教学音节时，还可采

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用卡片认读，进而达到练读拼音词、句的目的和训练学生见形知音的

能力。

3、课文教学以朗读和背诵为重点。多读精讲，知道学生把课文正

确、读连贯。识字教学在语言环境中把字的音、形、义结合起来，联

系生活实际识字。注意引导学生通过观察图画和实物，把识字和认识

事物有机地结合起来。

2024年小学语文教学工作计划第一学期范本（二）

一、班级情况分析：

本班共有____名学生，其中男生____人，女生有____人。通过一

个学期的接触，对每个学生学习语文的兴趣、语文基础知识的掌握能

力、阅读能力及写作水平等都有比较具体的了解。在本学期里要针对

本班学生的实际情况及教材特点对自己的教学进行适当的调整。力求

使基础好，能力强的学生像____、____、____、____、____等在阅读

和写作方面有较大的提高。另外，进一步加强基础知识的教学，使得

像____、____、____、____、____、____、____、____、____等一批

差的学生在培养语文兴趣的同时加强其掌握基础知识的能力，为进一

步学习打下坚实的基础。

二、指导思想：

以新的《语文课程标准》及新一轮课程改革精神为指导，紧紧围

绕教导处、教研室工作计划，结合学校语文教学实际，扎实开展教学

活动。培养学生的语文素养；挖掘语文教育人的人文内涵；倡导自

主、合作、探究的学习方式；建设开放而有活力的语文课程。