部编版历史九年级上册第15课文艺复兴运动课件-课件.pptVIP

第五单元步入近代第15课文艺复兴运动

情景导入，生成问题自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想解放运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲大陆和英国，被认为是新时代的先兆。这个新时代是一个怎样的时代？人们的思想会发生什么变化？

学习目标：?1、通过阅读教材，准确简述文艺复兴的背景及其核心内容和实质。?2、通过阅读教材，了解文艺复兴时期但丁、达芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，培养学生透过现象看本质的能力。?3、文艺复兴时期的文艺作品和成就都是历经磨难，经过不懈努力而取得的，鼓励学生从小树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识。

自主学习·梳理新知知识点一文艺复兴1、14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了______________。2、形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以____为中心的生活哲学；这种被称为_________的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。3、文艺复兴是一场反对__________________和提倡___________的新文化运动，促进了人们思想的大解放。4、文艺复兴运动采取复兴____________________的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继承，更有________。资本主义萌芽人人文主义教会“神权至上”人文主义古代希腊罗马文化创新

知识点二但丁5、_________是文艺复兴的先驱。他的代表作是_______。知识点三达·芬奇6、达·芬奇与_____________、_____________并称“文艺复兴三杰”。7、达·芬奇的绘画代表作____________和_____________极负盛名。知识点四莎士比亚8、英国著名文学艺术家莎士比亚的代表作有___________、____________等。但丁《神曲》拉斐尔米开朗琪罗《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》

合作探究·提升能力探究一文艺复兴（1）文艺复兴的背景（原因）

14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义的萌芽。文艺复兴的摇篮————佛罗伦萨形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。

时间：14世纪中叶发源地：意大利

中世纪时期的圣母文艺复兴时期的圣母突出了人性冷漠，缺少人情（2）比较一下不同时期的圣母画像

从以上比较中，我们可以看出文艺复兴的核心内容是什么？在当时起到什么作用？核心内容：反对教会“神权至上”和提倡人文主义作用：促进了人思想的大解放

文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。文艺复兴的实质：资产阶级文化的兴起

探究点1文艺复兴的先驱——但丁青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地近20年，《神曲》即为流放时所作。探究二文艺复兴运动的代表

但丁的代表作是《神曲》，《神曲》分“地狱”、“炼狱”、“天堂”三部分。作品通过描写描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的感情与理想。

幻游《地狱》幻游《炼狱》幻游《天堂》长诗《神曲》率先批评教会

中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人——恩格斯评但丁

探究点2多才多艺的文化巨人——达·芬奇意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画，后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。

文艺复兴是一个需要巨人而且产生巨人的时代——恩格斯达·芬奇《自画像》拉斐尔《自画像》米开朗琪罗

《最后的晚餐》

犹大惊慌失措的神情与耶稣的镇定形成了鲜明对比

你悲哀吗?这微笑就变成感伤的。你快乐吗?她的口角似乎在牵动,笑容在扩大。—傅雷《蒙娜丽莎》

《哈姆雷特》台词：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！从