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四川省自贡市第一中学2024-2025学年高二历史下学期期末考试试题（含解析）

一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分）

1.“聪慧才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府，不得不把全部生命消磨在《九经》的九本儒书之中，再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于

A.提高政府行政效率

B.扩大统治阶级基础

C.提高官员文化素养

D.稳定社会统治秩序

【答案】D

【解析】

试题分析：此题考查的是科举制度的相关史实。依据题干的大致意思：有聪慧才智的人为了从这条窄路进入政府，必需把全部的生命都消磨在儒学书本中，就没有精力谋划革命了。依据题干的意思有聪慧才智把精力都放在科举考试中，没时间发动革命，社会就会稳定。选择答案D。

考点：人教版新课标七年级历史下册·旺盛与开放的社会·科举制度的创立。

2.“很明显的，日本帝国主义既要进行华北的分别运动，那么，它就必需在军事上造成以限制华北的首脑——平津的形势，才能遂行其政治阴谋；卢沟桥在地理上既占着很重要的地位，是以一旦日军占据卢沟桥……日本在华北即取得了政治和军事的两重限制。”材料应当是

A.日本军部发动侵华斗争的文件

B.全面侵华斗争爆发的缘由分析

C.国民政府正面战场抗战的证据

D.发动百团大战必要性之说明

【答案】B

【解析】

试题分析：本题考查了学生阅读材料提取有效信息的实力。结合题干信息可知材料主要分析了日本进行华北分别运动的缘由，从而说明白日本为什么要占据卢沟桥的缘由，故选B项，ACD项不符合题意。

考点：近代中国的民主革命·抗日斗争·卢沟桥事变

3.1975年3月，中国艺术团拟赴美巡回演出，美国国务院要求中方取消艺术团预备曲目中的《台湾同胞——我的骨肉兄弟》，因为歌词里有“我们肯定要解放台湾”，美方难以接受。中方坚持“宁可不去，也不能不唱”。这一现象说明白

A.美国反对一个中国原则

B.“文革”左倾错误影响中国外交

C.美国违反了《中美建交公报》

D.美国对外政策坚持霸权主义

【答案】D

【解析】

本题主要考查二战后中美关系的相关学问点。由“因为歌词里有‘我们肯定要解放台湾’，美方难以接受。”反映了美国干涉中国内政，但是不能说明美国反对一个中国原则，故A错误；由“美国国务院要求中方取消艺术团预备曲目中的《台湾同胞——我的骨肉兄弟》，因为歌词里有‘我们肯定要解放台湾’，美方难以接受。”可以看出美国对外政策坚持霸权主义，干涉他国内政，故B正确；C材料无法体现；D．材料主要说明美国的政策，没有体现中国外交受左倾错误影响，故D错误。

4.李世安在《世界当代史》中曾这样评价：“新中国这一外交原则的公布，受到国际舆论，特殊是亚非拉和欧洲国家广泛的支持和响应，大大促进了亚非拉各国之间团结合作的发展。”这一“原则”是指

A.一边倒

B.和平共处五项原则

C.求同存异

D.一国两制

【答案】B

【解析】

试题解析：本题主要考查和平共处五项原则，旨在考查分析比较相关所学的实力。联系所学，和平共处五项原则的提出表明白中国外交政策的成熟，成为解决国与国之间问题的基本准则，所以得到了国家舆论的支持，符合题意的是B项，A项是指倒向社会主义国家苏联，不会得到国际舆论的支持，求同存异主见是在万隆会议上，和题干中“欧洲国家广泛的支持和响应”不符，解除C项，D项是中国解决国家统一问题的方案，不是外交原则。

5.1960年3月，戴高乐邀请赫鲁晓夫全家访法，会谈时提出“缓和、谅解、合作”的政治主见。这表明截高乐时期的外交

A.重在突出法国在西欧的地位

B.注意加强西欧内部的团结

C.企图把美国力力排挤出欧洲

D.能够突破意识形态的限制

【答案】D

【解析】

【详解】材料并未强调法国在整个西欧国家中的位置，故A项错误。1960年世界正处于两极对峙的格局之下，作为“北约”成员国之一的法国邀请意识形态完全对立的社会主义苏联来访，体现了戴高乐时期的外交能够突破意识形态的限制；这也是“戴高乐主义”在外交领域的表现，故D正确。材料并未提及法国对美国的看法，此项无从体现，故C项错误。材料并未提及法国对其他西欧国家的看法，此项无从体现，故B项错误。

6.“真正杀死苏格拉底的不是民主本身，虽然民主的确可能导致多数人的暴政；杀死苏格拉底的真正凶手是民主的审判，是背离了司法自身灵魂的雅典司法。”这句话指出古代雅典

A.不成熟的是司法而不是民主

B.民主审判有悖司法独立

C.民主制度还是完备的

D.民主是多数人的暴政

【答案】B

【解析】

【详解】材料中文字“杀死苏格拉底的真正凶手是民主的审判，是背离了司法自身灵魂的雅典司法”说明“民主的审判”不利于司法的公正和独立，这才是导致苏格拉底死亡的真正缘由，故B正确；A项说法不够精确，“民主的审判”