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人教版PEP小学英语五年级上册《Unit4WhatcanyoudoALet’stalk》教学设计--第1页
教学设计
人教版PEP小学英语五年级上册Unit4Whatcanyoudo?ALet’s
talk
一、教学目标
（一）知识目标
1.能够理解对话大意。
2.能够正确使用核心句型Whatcanyoudofor…?Ican….询
问并回答某人能做什么事情。
（二）能力目标
能在情境中运用核心句型Whatcanyoudo?Ican….询问并回
答某人能做什么事情；能够按照正确的语音语调及意群朗读对话并
进行角色扮演。
（三）情感目标
积极参与各类文娱活动，做一些自己力所能及的家务，关爱身边的
亲人朋友。
二、教学重点
能在情境中正确运用词汇和句型询问并回答某人能做什么事情。
三、教学难点
情态动词can后面动词用原型。
四、教学方法
情境教学法；任务型教学法。
五、教学过程
1
人教版PEP小学英语五年级上册《Unit4WhatcanyoudoALet’stalk》教学设计--第1页
人教版PEP小学英语五年级上册《Unit4WhatcanyoudoALet’stalk》教学设计--第2页
Step1Preparation
T:Classbegins.Standup.Goodmorning,boysandgirls!
Ss:Goodmorning,MrLi!
T:Sitdown,please!
Ss:Thankyou!
T:Let’swatchthevideotogether.Q:Whataretheydoing?
T:Whocantellme?Whataretheydoing?
S1:Party.
T:Yes,theyarehavingaparty.Howtoread?
Ss:carfarpartwentythirtyparty
Teach:party(领读party两遍,检查2个学生)
T:Doyouliketheparty?Iliketheparty,too.Atparty,Ican
danceandsing,Ican....
T:Look!ThisisanEnglishparty/abirthdayparty/Children’s
Dayparty.(引导学生说)
Step2Presentation
T:Look!Who’sshe?
Ss:MissWhite.
T:MissWhitewillhaveaparty.Mikewantstojoin.
T:WhatcanMikedofortheparty?Whichone?Listen!
S1:drawpictures!
T:Yes,Mikecandrawpicturesf
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