2024年小学一年级语文教研组工作计划范文(四篇).pdf

2024年小学一年级语文教研组工作计划范文

一、抓好平时的常规工作

努力作到严格按照学校的要求完成各项常规工作，积极参与学校

组织的各项活动，写好每一篇教案，改好每一本作业，并致力于本组

小课题研究中。

备课：认认真真地备课，扎扎实实地教学

在备课前认真钻研教材，整体地运用教材，结合教材确定每单元

的研讨重点，注重单元内每个教点的联系，明确每个单元的主题是什

么，重点、难点及训练要点是什么。发现问题全组及时交流解决，力

争备课能够结合本班实际把握重难点，写出自己的特色。从上学期期

末考试看，现在的检测更注重实践运用及学生综合能力的培养，所以

备课时，尽可能去多搜集资料，拓宽自己与学生的知识范围，把课堂

向课外延伸，扎实的进行综合实践活动的布置与反馈。

上课：关注课堂常规教学，培养良好学习习惯

上课是教学的关键环节，课堂上要注意培养那些优生，引导他们

多读书多积累多观察多创作，也注意培养那些差生，在“双基”的基

础上，帮助他们吸取一些比较宽广的知识，尽量做到因材施教。另

外，对于外面的公开教学我们都尽量调课去听，取人之长，补己之

短。

三年级的学生初学写作，教学中把握单元写作的重点，在课文教

学中注重写作方法的渗透，采取以仿写为主的方法进行写作的引导。

抓好习作教学的三步曲：习作指导-学生练写-习作讲评。加强课外阅

读的指导，通过摘抄、背诵等形式积累课文中的优美词句、精彩句

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段、积累在课外阅读中获得的新鲜语言材料，提高对好词佳句的敏感

度，养成积累词句的好习惯。

写字课本是结合教材中的我会写，进行笔画指导和让学生描摹练

写，本学期我们想利用写字课本，上好每周的写字课，继续加强写字

指导，重视学生写字习惯的培养，对于笔顺特殊和笔画多的字，不容

易写好的笔画、容易写错的笔顺，教师示范板演，要求学生把字写端

正、写美观。

作业设计做到“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批

改作业细致规范及时，坚持逐小题批阅和全批全改，对于学生的错误

及时督促纠正，尤其是后进生的作业辅导尽量做到面批面改，从平时

抓起促进后进生的转化。

检测：注重单元测评，及时查漏补缺。每个单元学习之后，根据

单元重难点和目标，以及学生的学情，教研组成员共同出题测试。出

题侧重点放在课内阅读和课外阅读上，提高单元测试的实效性。在测

试后做好每一单元教学质量测评、分析，交流得失，为下阶段的教学

做好改进措施，努力提高教学质量。

业务：在教学之余也要注重学习，丰富自已的业余生活，多读理

论书籍，增长自已教学理论，以理论来指导实践。珍视每一天的教育

点滴，记好教育手记，总结最平常的教育感悟，多练笔以提高写作水

平。

二、抓实课题的研究与交流

阅读一直是语文教学的重要内容，本学期我们将在学校课题研究

活动的带动下，继续开展“阅读指导转化学困生”的课题研究。

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课堂上阅读教学教给学生通过朗读加深对文字的理解，抓关键

词、重点句，体会人物的神态、语言、动作理解课文内容，精心设计

问题，鼓励学生独立思考，质疑问难，提高阅读能力。

我们还会利用早读和阅读课，对学生进行古诗文读背的指导，开

展多种多样的阅读活动。利用大阅读课的时间，给孩子推荐一些合适

的阅读书目，上好阅读指导课，开展好读书交流活动，教给孩子一些

简单的阅读方法，同时结合每天的亲子阅读，加大课外阅读量，让学

生在课外博览群书，结合日有所记进行摘抄与积累，使课内向课外延

伸，使学习语文的课堂无限延伸开去。

三、具体安排：

____月份：

制订教研计划，确定教研工作重点，商讨具体措施;确定组内校本

研究课题的选题;讨论本学期课外阅读任务，阅读指导方法，确定推荐

书目。

____月份：

组内教研，学习课程标准，交流心得体会;就“如何培养学生书写

兴趣，提高学生规范书写水平”进行讨论，简单交流;组内组织听课、

评课。

____月份：

组内教研，就“课堂问题的设计与落实”进行讨论，简单交流;期

中考试分析;组织年级组内教师阅读教学研究，重点针对朗读指导。

____月份：

组内教研，组织组内教师进行习作教学研究并进行反思交流。观