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课文中国影响着世界教案一等奖

1、课文中国影响着世界教案一等奖

一、【教学内容】

本课是冀教版六年级下册第三单元的其次课中的第一课时

二、【教材分析】

围围着全面建立小康社会这个主题，本单元首先明确指出十一届三中全会开拓了我国社会主义现代化建立新的征程。随着改革开放的深入，沿海和内地、城市和乡村，社会面貌都发生巨大变化，人民生活水平显著提高。伴随着综合国力的增加，体育事业快速进展，中国在国际事务重大作用越来越重要。而对外交往的日益频繁，也使中国古老的传统文化走出国门，为世界各国人民所观赏、宠爱，增进了相互了解与认同。全面建立小康社会必需要在党的领导下，实行依法治国，确保人民当家作主，真正维护和实现广阔人民的根本利益。

这一主题，教材分别从体育健儿坚韧拼搏、为国争光；中国参加国际事务的和平努力；与世界各国频繁的国际沟通和祖国传统文化的传承等领域的典型事例，表现了中国正发挥着日益重要的作用，凸显了中国国际地位的上升，告知我们中国正在走向世界。

依据以上的分析本课可以利用两课时进展教学，因此本课就：体育的蓬勃进展第一课时的教学。

三、【教学目标】

（一）情感、态度与价值观

感受体育健儿坚韧拼搏、为国争光的精神风貌，增加民族骄傲感和自信念。

（二）力量目标：

1.搜集整理有关图片、资料猎取社会信息的力量；自由结组、分工合作、动手实践的力量。

2.观看社会现象，形成理性熟悉的力量；

（三）学问目标：

1.了解体育事业取得的辉煌成就，从而感知中国综合国力的增加。

四、【教学重点】

感受体育健儿坚韧拼搏、为国争光的精神风貌，增加民族骄傲感和自信念。

五、【教学难点】

1、感受体育健儿坚韧拼搏、为国争光的精神风貌，增加民族骄傲感和自信念。

2、学生分析和使用资料的力量的`培育。

六、【课前预备】

教师：

1．搜集有关体育事业的资料图片或视频。

2．搜集北京奥运会的视频。

七、【教学过程】：

【导入新课】

1、谈话导入（播放中国奥运会开幕式视频。）

2、新课：(感知中国体育走向世界的困难历程。)

出示图表1：奥运会第一届到第22届

问：你发觉了什么？

图表2：奥运会第:23届到第30届（29届颜色要红色中国进行）

问:观看此表，你又有什么发觉？

3、今日，我们一起来回忆那些永久镌刻在中国体育里程碑上的身影：

刘长春、容国团、徐海峰、一群体育冠军

4、小组合作沟通2：

你都知道那些体育冠军？

你最喜爱谁？他们在各自的领域上取得了那些成绩？

学生沟通汇报。

师：同学们心目中的奥运冠军用自己的心血和汗水为祖国赢得了荣誉，现在让我们重温中国运发动获奖的感动时刻。（视频：运发动获奖相关视频）

师总结：同学们，当中国运发动一次次站在领奖台上时候，当雄壮的国歌在奥运会上一次次奏响的时候，当艳丽的五星红旗在世界各国的运动场上冉冉升起

的时候，作为一个中国人，你最想说的是：（激发学生民族骄傲感）

5、诵读：我的祖国(升华熟悉，培育民族骄傲感)

6、拓展。（出示图片）

7、课堂小结：中国在体育方面实现了自己的幻想，中国还有许很多多的幻想没有实现，你们是梦的载体，教师盼望大家努力学习，为实现中华民族的宏大复兴而努力！

2、课文中国影响着世界教案一等奖

语文《课文题目》

（第一课时）

学习目标：

1、读通课文，读正确流畅，永威教案模式语文。

2、学习生字，会给生字注音，默写生字。

教学过程：

一、导入新课，口述目标。

师：今日我们学习《》。目标有两个，一是把课文读通顺，二是学会生字，当堂能默写。

二、初读课文。学生齐读课文，教师发觉学生读错的字写在黑板上，读完课文后集体订正。

三、再读，比一比谁读得流畅。同桌两人一人先读，另一人听。然后互换，另一个读，先读的学生听。

四、再读一遍课文，教师指导生字书写，学生先写字再给生字注音。学生齐读一遍课文。教师先让学生说生字的`笔顺、哪里要留意别写错，说对的教师确定，说错的教师订正。然后让学生自己工整的抄写生字，合上书本，自己看着生字加拼音。写