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2024年初三英语备课组工作计划

一、目标和任务

1.提高学生英语听说读写能力，达到国家规定的英语水平要求。

2.组织备课组成员分享教学经验，制定备课计划，有效利用备课

时间。

3.探索有效的教学方法和策略，提高教学质量和效果。

4.不断更新教材和教辅资源，适应新课程改革要求。

5.加强与家长的沟通，促使家校合作，共同关心学生的成长。

二、工作内容

1.制定备课组年度计划

-定期召开备课组会议，明确每个学期的备课目标和重点。

-根据学生的需求和实际情况，确定每周的备课内容和重点。

-明确每个备课组成员的分工和责任，实现协作备课。

2.教学资源的整理和更新

-审查和收集必威体育精装版的英语教材和教辅资源，根据教学大纲要求进行

筛选。

-整理和更新备课组成员的课程设计和教案，以提高教学效果。

-共享优质的教学资源，包括课件、教学视频等，提供给备课组成

员参考使用。

3.教学经验的分享与交流

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-建立备课组成员之间的互助交流机制，定期组织备课组成员分享

教学经验和教学心得。

-鼓励备课组成员参加教育培训和学术交流活动，提高教学水平和

专业素养。

-积极参与学校的教研活动，分享备课组的教学成果和经验。

4.学生学习情况的评估与分析

-制定有效的学习评估标准和方式，对学生的英语学习情况进行定

期评估和分析。

-根据评估结果，调整备课计划和教学方法，以提高学生的学习效

果。

-鼓励备课组成员与班级教师合作，交流学生学习情况，共同制定

个别辅导计划。

5.家校合作与家长沟通

-提供定期的家长会和家长沟通活动，了解家长对学生英语学习的

关注和需求。

-联系家庭，了解学生家庭环境和学习情况，及时跟踪学生的学习

进展。

-建立家校沟通平台，及时向家长传达学校教学计划和学生学习情

况等信息。

三、计划安排

1.制定备课组年度计划

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-2024年1月初，在备课组会议上制定2024年备课组年度计划，

明确各项工作任务和时间节点。

-2024年1月下旬，将备课组年度计划分发给备课组成员，确保每

个成员都清楚工作目标和任务。

2.教学资源的整理和更新

-2024年2月中旬，备课组成员提交自己教学资源的整理和更新情

况。

-2024年2月底，备课组组长根据各成员的情况进行审查和整合，

并编制备课组共享资源目录。

3.教学经验的分享与交流

-2024年3月初组织备课组成员分享教学经验和教学心得，每位成

员分享一次。

-2024年3月底，备课组组长组织全体成员总结和分享备课组学期

工作的收获和经验。

4.学生学习情况的评估与分析

-2024年4月初，备课组成员参与学校组织的学生学习情况评估，

并将评估结果反馈给备课组组长。

-2024年4月中旬，备课组组长根据评估结果组织备课组会议，讨

论学生学习情况，并制定相应的调整措施。

5.家校合作与家长沟通

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-2024年5月初，备课组组织家长会，介绍备课组的工作计划和学

生学习情况。

-2024年5月底，备课组成员与班级教师共同制定学生个别辅导计

划，并与家长沟通交流。

四、工作评估

1.定期召开备课组会议，评估备课组成员的工作进展和工作效

果。

2.根据学生的学习情况和家长的反馈，评估备课组的教学质量和

效果。

3.每学期末，备课组组长汇总评估结果，总结工作经验和不足，

为下学期备课组工作提供参考。

五、工作计划的调整和完善

根据实际情况和工作需要，备课组可以对工作计划进行调整和完

善。重要的是根据学生的需求和教学要求，合理安排备课组成员的工

作，确保备课组工作能够有效推进。

2024年初三英语备课