观课体会 刘嘉甜.docVIP

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蚌埠师范附属小学张玉兰

课题《9—7多位数的改写及大小写比较》

先通过情景导入,复习了旧知。先复习万以内数的大小比较,这样前后知识有了很好的联系,为新讲授知识做了铺垫。练习题目时用有趣的“小小播报员”、“火眼金睛”、“再接再厉”、“奋勇前进”、“挑战自我”等小标题,吸引学生兴趣。老师编了顺口溜,帮助学生理解记忆。

课后实践,把数学和生活联系在一起,让学生搜集一些含有亿级和万级的数的信息,并读一读比一比。

蚌埠市凤阳路第一小学刘丽萍

课题《9—8求近似数》

开始通过图片和资料了解蚌埠,从资料中发现数学信息,感知近似数。把数学和生活联系在一起,从生活中的例子学习数学。语言简洁凝炼,通俗易懂。

龙子湖实验学校周志强

课题《认识多位数整理与练习》

带领同学们梳理单元内容,分享不同学生单元整理的方法,有分类整理、列表整理、举例子,让学生养成良好学习数学的习惯。语言简洁凝炼,通俗易懂。进行巩固练习,单元重点强化练习。

蚌埠解放二路小学房磊

课题《笔算三位数乘两位数》

注重新旧知识的联系和迁移,首先通过两位数乘两位数、三位数乘一位数引入,重视学生的已有经验。知识点讲解的很详细,易错点提醒同学们,计算时要注意的内容分条列举,条理清晰。重视渗透算理,总结算法,让学生充分理解算理、算法。

蚌埠市凤阳路第二小学葛多发

课题《常见的数量关系》

结合生活实际,为学生举了生活中的例子,能激发学生学习兴趣,能让学生对数量关系有更好的理解。老师引导学生读出和写出速度这样的符合单位,共同总结处速度正确的读法写法,速度和路程的关系,激发了学生的积极性。内容清晰,层次分明,很好的把握了这节课的重难点。

每位老师扎实的基本功和过硬的业务能力都值得我们学习。

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