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初中语文学科质量分析报告

一．试卷基本情况三个年级的试卷总分均为100分。题型设计基本一致。计23

题，其中积累与运用9题，27分；综合阅读13题，33分；作文1题，40分。

另设附加题10分，没有计入总分。

从题型分布看，选择题5题，约占分值的15%；填空题2题，约占8%；简答

及表述题15题，约占37%；作文一题，占40%。二．试卷的基本特点1．有

利于我县普九控辍保学，全面提高教育质量。2．注意发挥考试的导向与评价作

用，注重考察学生语文能力。3．

开阔语文视野，重视语言积累。

4．

贴近学生生活，发挥教育功能，体现人文关怀。

补充说明：试题是我们出的，当然一定会有一些不足，我不想在此过多的自夸，

我要说的是，每次出题，我们都是以严肃认真的态度来对待的。我们要从全县整

体出发来考虑这个事情。既要体现课程改革的新理念，又要有利于县教育局提出

的控辍保学，还要兼顾平原、山区以及教育质量高低不同的学校，所以试题不一

定能完全符合每个学校的实际，希望大家理解。每次期中期末测试前，教师学校

领导都给我们专门召开会议，有时侯教育局的领导也参加。大家认真研究出题的

一系列情况，如，难易程度、题型、分值等等，领导要求我们认真慎重对待这项

工作。我们也深知，慎重对待出题这项工作，也就是慎重对待基层一线教师付出

的劳动。

大家如果对试题有什么建议或认为有需要探讨的内容，我们衷心希望大家和我们

联系。对于各个学校上交的期末试卷分析，我都详细阅读了，写得比较认真的单

位有：八会中学、黄泥洼中学、首山镇二中、水泉中学、寒岭中学。三．数据统

计情况我们根据各个学校上报的成绩及抽调的试卷对有关数据进行了统计，结论

有如下二点：1．总体得分情况较好，反映了学生良好的语文素养。参考生

数初一为

5074

人，初二为

5107

人；平均分初一为

66.1

分，初二为64.06

分

；优秀率初一为27%

，初二为13

%；及格率初一为71%

，初二为67

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%。初一分数略高于初二。2．各校间差距较大。以初一年级为例，平均分

最高的达到81.12

分，平均分最低的仅为51.5

分；优秀率最高的为59

%，最低的为

0

；及格率最高的为

93

%，最低的为

38.9

%。

下面是有关成绩的三份表格。（.见附表）四.

教师批卷中显示出的问题及解决办法

上面表格中列出的成绩只是相对成绩，是根据各学校上报的成绩和抽调的试卷

汇总的，由于没有组织统一阅卷，语文又是主观性强的科目，阅读理解题和作文

题都是主观题，各学校老师在把握评分尺度上可能会有所不同（当然这不是故意

的），所以这里的成绩没有

绝对的可比性，仅供参考。但没有绝对的可比性，相对的可比性还是有的，下面

说说批卷中反映出的一些问题。有的不是批卷中反映出的，是我想提醒老师

们注意的，也在这里说一说。1、

填空、字音、作者姓名、文言文默写之类的客观题要严格按照标准批卷，对错分

明，使学生养成严肃认真的学习态度和习惯。2、