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大班美术绘画城堡教案

【篇一：绘画：奇趣城堡】

幼儿园教学活动设计

【篇二：21014上学期幼儿园大班美术教学计划】

沙梁幼儿园2014-2015学年度第一学期

大班美术教学计划

一、指导思想中大班幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教

育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。幼儿美

术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周

围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿

园的生活游戏等等，通过美术活动体现出来。

二、教学目标要求

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并

养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，

掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），

并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作

画，对使用颜色感兴趣。

5、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的

感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高

幼儿对美术活动的兴趣。

7、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和

创作力，培养幼儿良好的个性品质。

8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形

象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

9、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，

并能运

用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

10、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，

欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。

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三、幼儿情况分析对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作

画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能

根据自己的感受大胆的描绘。

四、教学措施

1、注重对幼儿审美能力的培养。在教学中，遵循审美的规律，多给

幼儿感悟艺术作品的机会，引导幼儿展开想像，进行比较。通过比

较讨论等方法，引导幼儿体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们

的审美情趣。

2、重视激发幼儿的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为幼

儿创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等

活动引导幼儿在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓

励幼儿在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。

3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使幼儿通过美术学习加深

对文化和艺术的认识，并加深对艺术的社会作用的认识，树立正确

的审美价值观和人文精神。

4、加强教学中师生的双边关系，确立幼儿的主体地位，师生间建立

情感交流和平等关系。

5、鼓励幼儿进行综合性与探究性学习，加强美术与其他科目的联系

与幼儿生活经验的联系，培养幼儿的综合思维和综合探究的能力。

6、重视对幼儿学习方法的研究，引导幼儿以感受、观察、体验、表

现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作。

7、教师以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、

访问、旅游甚至故事、游戏、音乐等方式引导幼儿增强对形象的感

受能力与想像能力，激发幼儿学习美术的兴趣。

8、教师尽可能尝试ppt美术教学，促使幼儿视野开阔，有利于幼儿

美术作品创新。

五、中大班美术教学材料的准备白纸、铅笔、橡皮擦、油画棒、水

粉、水彩笔、橡皮泥装饰品（本班老师自定）等。

六、教学进度安排

1、果蔬练习（苹果、梨子、桃