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逃生结教学设计

一、教学内容

本课是五年级上册第三单元的第二课，本课主要内

容包括了解逃生结的种类、学习逃生结的打法、实践与

体验、劳动评价，这几部分内容提高学生的动手操作能

力、生活自理能力，培养学生的保护自身安全意识，提

升自救能力，能运用所学绳结解决一些实际问题。

二、教学目标

1.学会三种不同的逃生结的制作方法。

2.能够在不同情况下正确、熟练运用不同的逃生结。

3.增强安全意识，提升自救能力。

三、教学重点

掌握三种绳结的打法。

四、教学难点

能够快速打好绳结，分清楚什么情况使用哪种绳结,

在生活中合理运用。

五、教学准备

剪刀、绳子、木棍等。

六、教学过程

环节一：谈话导入，引出课题

1.谁能说说如果突遇火灾怎么办呢？

预设：（1）听从指挥，迅速撤离，不乘电梯。

（2）湿毛巾捂住口鼻防烟。

（3）逃出后速报火警。

（4）呼救待援。

2.如果你处在着火的大楼里，你会怎么做呢？

在室内逃生通道被封堵的情况下，我们可以选择利

用绳索、床单、被罩、窗帘等打结进行逃生。

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3.顾名思义，逃生结是帮助逃生用的绳结，常用的

逃生结有三种，即固定绳结、接绳绳结和腰间绳结。本

节课，我们来学习这三种逃生结的制作方法。

设计意图：利用现实生活的问题，由防火过渡到在

火灾中逃生，意识到逃生结的重要性，这是一种内需的

体现，在这种需要的带动下，下面的学习就显得水到渠

成了。

环节二：学习与探究

1.引导思考：你知道打逃生绳结有哪几种方法吗？

2.小组交流：找代表积极发言总结。

设计意图：先通过、同桌小组合作探究，引发个人

思考，凸显学生的主体地位，促进小组成员之间的互助

与合作，同时引发全班的思考交流。

环节三：实践与体验

师生共同学习逃生结的种类及打法。

1.固定绳结-丁香结

（1）什么是固定绳结？固定绳结是将绳索一端直

接固定在自然物体上的结绳方法。

固定绳结的作用：能够将绳子的一端固定在牢固地

方，用于攀登和下降。

（2）丁香结的打结方法：

将绳索活端绕过木棒;

活端压在绳索上，再环绕木棒一周;

将活端向上从绳下穿过，活端方向与绳索固定部分

方向相反;

将两环靠近再拉紧。

（3）自由练习打丁香结。

学生自由练习打丁香结，老师巡视指导（课件出示

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打丁香结的图解）；

学生展示成果，师生共同检验其牢固性。

（4）找一找：固定绳结还有很多种系法，你可以

回家请教父母或爷爷奶奶，多探讨几种实用的系绳法吧。

2.接绳绳结-渔人结

（1）什么是接绳绳结？在利用绳结逃生时，可能

遇到绳索长度不够的情况，这就需要将短的绳子连接到

一起，这时所系的绳结就是接绳绳结。

接绳绳结作用：把几条较短的绳子接在一起变成长

绳子，是一种越扯越紧的结。

（2）渔人结的打结方法：

将黄色绳子打一个单结形成一个绳圈，然后把红色

绳子从黄色绳子的绳圈中穿过，平行放置；

将红色绳子环绕黄色绳子也打一个单结，形成一个

绳圈。将两条绳子用力向两边拉，绳结会越拉越紧。；

注意：打结的