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作文主题训练青年人需要精神引领
1.阅读下面的材料,根据要求写作。
脱贫攻坚以来,许许多多的扶贫人员用汗与泪铸炼了筋骨,也铺就了
奋进不屈的精神底色;2020年,新冠肺炎疫情突袭,在泰山压顶的
时刻,白衣战士谱写了英雄儿女的精神凯歌;在探索宇宙的征途上,
我国航天人勇于探索的精神从不曾熄灭,它激发了中华民族“可上九
天揽月”的壮志豪情;在今年的东京奥运会上,刚满十四岁的全红婵
一跳成名,教练说这个孩子比别的孩子能吃苦……
在星辰大海的征途上,我们总能看到精神的火焰熊熊燃烧。
对此,你有什么认识和思考?请结合材料内容,联系自己和现实,写
一篇不少于800字的文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得
抄袭;不得泄露个人信息。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
张富清:在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前、浴血疆场、视死如归,
转业后为贫困山区奉献一生。
于敏:著名核物理学家,填补了我原子核理论的空白,为氢弹突破作
出卓越贡献。
屠呦呦:60多年致力于中医药研究实践,研究发现了青蒿素,解决
了抗疟治疗失效难题。
申纪兰:改革开放以来,为推动老区经济建设和老区人民脱贫攻坚作
出巨大贡献。
孙家栋、黄旭华、南仁东、王有德、王继才……
一代又一代的人在精神的引领下做出各种各样的贡献,又成为后代人
的精神楷模。请结合材料内容与社会现实,以“践行精神”为主题写一
篇文章。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得
泄露个人信息;不少于800字。
3.阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一据某日报统计,近三年高考报考专业排行榜如下:理科前几
位为金融学、会计学、计算机科学与技术等;文科前几位为会计学、
金融学、财务管理等。这些专业适应时代发展趋势,备受考生与家长
青睐。
材料二湖南耒阳留守女孩钟芳蓉在2020年的高考中考出了676分的
好成绩,获湖南省文科第四名。她热爱考古,所以她选择报考了北京
大学考古专业。
材料三十八岁的钱伟长以中文和历史双百的分数考入清华大学,而
物理只有五分。九一八事变后,他弃文从理,决心学造飞机、大炮以
振国力,最终他成为了“中国近代力学之父”。关于所学,他说:国家
需要什么,搞什么。
即将进入高三的你,也需要未来专业目标的引领,你认为影响专业选
择的因素是什么?请结合以上材料,写一篇发言稿,在班会上谈谈你
的认识与思考。
要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得
泄露个人信息;不少于800字。
4.阅读下面的文字,根据要求写作。
孟子、荀子等先秦诸子的犀利论辩、深沉哲思,引领我们走近先哲圣
贤,一览中国穿越千年的哲理之光;李白、韩愈、苏轼等唐宋大家雄
浑苍劲的诗词文赋,引领我们走近诗人文豪,饱尝华夏弥漫天地的人
间温度。通过学习,我们可以增长见识,开启智慧,涵养德行,砥砺
人格。
结合自己的学习经历,谈谈学习语文的意义是什么。
请写一篇不少于800字的议论文,题目自拟,不要套作,不得抄袭。
参考答案:
1.略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题:
本题属于材料作文,材料共两段。
材料中既有人物群像的精神评价,也有人物个体的精神赞美,分别呈
现了近年来全国各条战线或相关重大事件中的民族精神,不管是脱贫
攻坚精神、抗疫精神,还是航天精神、奥运精神,无不是中国当下社
会主流价值观的具体展现,蕴含了非常深厚的精神意义,成为全社会
各条战线的人们拼搏向前的精神灯塔。
命题者紧扣当前的社会主流价值观,围绕当前中国人的精神谱系,选
择了新近发生或正在发生的重大事件,以点带面地试图引导考生去思
考当代国人的精神谱系,引领学生在国家重大事件中通过具体的典型
人物和一大批默默奉献的人物体味人生的意义、生命的价值,从而呼
应“立德树人”的教育宗旨。而考生读完命题材料,通过梳理关键词句
“奋进不屈的精神底色”“英雄儿女的精神凯歌”“勇于探索的精神”“精
神的火焰熊熊燃烧”“在星辰大海的征途上,我们总能看到精神的火焰
熊熊燃烧”等信息,可以确定本次作文所要写作的核心话题是“精神”,
是什么精神呢?是“脱贫攻坚精神”,是“抗疫精神”,是“航天精神”,
是“奥运精神”,更是“中国精神”“民族精神”。
行文时在确立了命题材料的核心话题,初步明白命题意图之后,当紧
扣经典三问“是什么”“为什么”“怎么办”来构思。
1.这种“精神”是什么?(概念界定)
2.为什么需要这种“精神”?(这种“精神”的意义)
3.这种“精神”在当前对我们自己与现实有着怎样的意义或影响?
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