2024年端午节活动总结范例（3篇）.docxVIP

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2024年端午节活动总结范例

在端午节的庆祝活动中，我们注重“探索”文化的根源，通过三个主要环节促进师生之间的交流与互动。

1.师生共创墙报活动（在__年级实施）：利用教室外部墙面，师生共同制作小报、手工艺品和绘画，以此展示在学习阶段的心得体会和成就。

2.实践中的变革与成长：我们观察到学校和学生都在积极变化。

a.校园生活日益生动：我们强化了节日活动的教育价值，如建立家校跟踪联系卡和社区活动联系单，展现出学校在教育中的独特匠心。这些活动的照片和资料成为校园橱窗的亮点，激发学生的自豪感，营造出浓厚的校园文化氛围，促进学生全面、生动的发展。

b.教育内容更加丰富：教师们对抽象说教有了更深入的理解，认识到具体实例和实际对话的重要性。节日教育实践使教学内容更加丰富，师生间的关系更加密切，增强了教育的实效性。

c.学生参与度显著提高：学生们对节日活动充满热情，并积极参与到学校的其他活动中，主动收集信息，设计活动方案，展现出自信和主动性的提升。

d.规范意识的自觉强化：活动的进行需要团队合作，因此也强调了纪律的重要性。学生们的集体观念得到加强，责任感和荣誉感提升，他们更主动地承担职责，遵守规则。

通过这些活动，我们观察到学生在多方面的发展和进步，体现了我们教育活动的积极影响和深远意义。

2024年端午节活动总结范例（二）

农历____月初五，适逢中国传统节日——端午节之际，____学特此举办了一场主题为“浓情端午，粽叶飘香”的庆祝活动，旨在使学生们能够亲身体验并深刻感受这一独具中国特色的节日氛围，同时领略端午节所蕴含的传统文化精髓。

活动期间，各班级积极响应，纷纷组织了内容丰富、形式各异的“端午美食分享”环节，学生们在品尝香甜可口的粽子之余，还朗诵了与端午相关的诗歌，营造出了浓厚的节日氛围。此外，老师们还精心策划了“赛龙舟”、“包粽子”等趣味游戏，不仅让学生们亲自动手体验了传统习俗，还通过亲手制作香包并赠予同学，进一步增进了彼此间的情谊，共同享受传统节日带来的无限乐趣。

在活动中，学生们积极参与，纷纷展示了自己在课前搜集的端午节相关资料。有的通过诵读端午节相关古诗，深刻体会了屈原的爱国主义精神；有的则以故事的形式，生动讲述了端午节的起源与风俗；还有的则通过图片展示，向大家介绍了端午节的趣闻轶事，真可谓是“八仙过海，各显神通”。

此次活动不仅将民俗文化的传承与传统节日的庆祝巧妙结合，极大地丰富了学生们的精神世界，同时也有效增强了他们的爱国主义情感。为进一步弘扬祖国优秀的传统文化，我园各班级还积极引导学生深入了解其他传统文化节日，并在端午节____天假期前，针对交通安全、防溺水、防骗、防中暑等问题，对学生们进行了全面的假期安全教育，确保他们能够度过一个健康、安全、快乐的端午节假期。

2024年端午节活动总结范例（三）

根据区文明办的相关文件精神，营门口街道在端午节期间，围绕“我们的节日——端午”这一主题，进行了周密的安排与精心的组织，成功推出了一系列独具特色、丰富多彩的主题文化活动。这些活动旨在普及端午节知识，同时大力弘扬中华民族优秀的文化传统，进一步深化爱国主义教育活动。

一、精心安排，认真部署

为确保活动既热闹又富有成效，营门口街道特别召集了辖区内的机关、部队、企事业单位、社会团体、学校及各社区等相关部门，共同参与了专题协调会议，并详细部署了“我们的节日——端午”主题活动的具体方案。会上，对活动提出了四项明确要求：一是要突出爱国主义教育；二是要确保活动的群众性；三是要加强环境整治；四是要积极营造浓厚的舆论氛围。

二、活动多样，精彩纷呈

1.深化未成年人爱国主义教育。街道团委与师范大学金牛校区团委紧密合作，共同加强对青少年学生的爱国主义教育。通过举办“培养爱国情感，树立报国之志”主题团队会，采用演讲、征文、诗歌朗诵、书画大赛、歌咏比赛等多种形式，深入宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，有效提升了未成年人的传统文化素养和爱国情怀。同时，学校还充分利用板报、广播、校园网等载体，通过专栏、讲座、专题报道等方式，广泛宣传传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日知识，进一步弘扬爱国主义精神，倡导和谐社会的理念。

2.广泛组织群众性文体活动。各社区结合自身特点，开展了丰富多彩的端午活动，吸引了众多居民的积极参与。银桂桥社区举办了包粽子、端午知识猜谜、健身操表演等活动；营门口社区则广泛宣传端午知识；银沙路社区在银沙路健身广场举办了庆端午节广场舞健身活动。这些活动不仅丰富了居民的文化生活，还增进了邻里之间的友谊与和谐。

3.举办端午诗会及礼仪文化风采大赛。街道办事处还组织辖区各社区共同举办了“传承文化诵读经典”端午诗会暨“传递文明炫我风采”礼仪文化