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中班美术清明教案6篇
中班美术清明教案篇1
一、活动目标
1、通过欣赏古诗《清明》,感受其古诗内的基本内容,初步理解古诗的内容,想象故事内描写的画面。
2、激发幼儿对本次清明节活动的参加兴趣和学习兴趣,激发幼儿对吟诵古诗的兴趣。
3、通过学习古诗《清明》,了解清明节的习俗以及清明节的日期等。
二、活动准备
1、古诗《清明》
2、清明节ppt
3、与清明节相关的资料和图片
三、活动过程
1、老师播放ppt,出示第一张图片,引导幼儿察查看图片,并叙述一下在图片中你看到的景象。
(1)老师问:刚才我们欣赏的图片中有发生了什么事情呢?
(2)现在老师再请大家看下面一张图,请告知老师你在图片中瞧到了什么?他们正在干什么?而此时的天怎么了?
(3)幼儿答:瞧到了一个小女孩和一个老人家,他们在问路在说话,此时天上这下这雨。
2、老师播放古诗《清明》的相关图片,引发幼儿联想季节,引出本次的主题,清明节。
(1)春天到了,四处一篇绿色生机,花儿开了小鸟在唱着歌,而在春天还有一个紧要的`节日,那就是清明节。
(2)小伙伴们你们知道人们在清明节这一天要干什么吗?
3、在清明节这一天人们会取扫墓、春游,在古时候诗人杜甫还写了一首关于清明节的古诗,我们一起来看看吧!
(1)老师播放古诗《清明》,幼儿安静观看。
(2)老师边播放古诗,一边讲解古诗中的人物和景象,引发幼儿的回忆。
(3)老师朗诵故事并给幼儿讲解其中的内容和理解。
4、老师带幼儿一起学习古诗,从故事中了解清明节的相关习俗。
(1)老师有神色的,生动的有节奏的给幼儿朗诵一遍故事。
(2)老师朗诵第二遍,幼儿可以小声跟读。
(3)老师朗诵第三遍,请幼儿跟着老师一起朗诵。
四、结束部分
请小伙伴回家之后将今日学习的故事朗诵给本身的父亲妈妈听。
五、资料参考
古诗:清明(杜牧)
清明季节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
中班美术清明教案篇2
活动目标:
1、教幼儿知道清明节是几月几日。
2、让幼儿通过各种活动,了解清明节的意义。
活动准备:
录象、图片、纸花、
活动过程:
一、通过谈话让幼儿知道清明节的日期。
二、引导幼儿观看录象,体验清明的气氛。
三、.老师讲解清明节的意义。
1、清明季节气候转暖,雨水增多,草木蔓生,陵园墓地难免要荒芜,需要整理;
2、清明前后,山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好春光,出去郊游;
3、为怀念古人介之推,而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的重要活动了。
四、组织幼儿.制作小花。
我们今日的幸福生活都是革命先烈用生命为我们换来的。为了纪念他们,今日我们一起来为我们的烈士们制作小白花来缅怀他们。
五、教育幼儿爱祖国。
活动反思:
清明节是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间,组织系列教育活动,让幼儿通过向烈士致敬默哀或扫墓等活动追念烈士的尊贵品质,树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋“、玩鸡蛋、春游春游、荡秋千、放风筝活动,了解传统风俗,磨练身体,充分感受到春景的美好。
中班美术清明教案篇3
活动目标
1、理解四季轮换,感知清明是春天的节日,产生进一步探究了解中国传统节日的兴趣。
2、喜爱古诗、古画等一些表达方式,在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与爱好。
3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。
4、发展目测力、推断力。
活动准备
清明上河图复制品、有关清明照片
活动过程
(一)猜猜讲讲,理解四季轮换。
1、演示画面一,看到这个图形你想到了什么?
小结:一年从1月开始,从12月结束;新的一年又从1月开始,从12月结束。
2、演示画面二,现在,你们又想到了什么?
小结:一年有四季,一年中,我们从春天开始,然后经过夏天和秋天,紧接着是冬天,这之后又是春天。一年又一年,季节就是这样在不断的交替着。
3、演示画面三,前些时候我们在日历上发现了一些节气,想一想,她们可能会在什么季节?
4、小结:一年从春天开始,过了立春,是惊蛰,过了春分,是———,过了大寒,又是立春,节气能告知我们季节的变动。
(二)看看找找,感知清明。
1、现在我们处在什么季节?
2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气,还有哪些节气?(引出清明)。
3、从文字上看,清明可能是什么意思?
4、今日老师准备了很多图片,请小伙伴来找一找,哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有经验:咏柳、游园不值、清明季节等古诗)。
5、小结:清明不但是春天的节气还是春天的重点的节日,是我们中国人的节日。在这个节日里人们春游到大自然的怀抱,享受着春天不冷不热的气候和万物清醒带来的欢快,感谢先烈、历代先人给我们创造的美好生活。
(三)视听欣赏,感受传统艺术
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