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小学优秀学生干部事迹材料（13篇）

小学优秀学生干部事迹材料（13篇）要成为一名优秀的小学生,首

先要养成良好的习惯,培养良好的品德。只要我们多从小事做起,不疏忽

每一次考验就行了。，学生在校学习，家长都希望自己的孩子是个优

秀的学生，优秀的学生考试都能名列前茅，但名列前茅的学生不一定

都是优秀的学生，那么优秀的学生具有哪些特征呢，下面就是在学校

比较突出的学生班干部的事迹材料，有第一人称学生自己写自己的，

也有第三人称老师写学生的，您可以根据自己的需求选择参考

（篇一）

*，女，**小学*班学生。

该同学品行端正、积极上进、乐观开朗、成绩优异、身体素质良

好，各方面表现出色。曾多次荣获“三好学生”“优秀学生干

部”“优秀少先队员”等荣誉称号。

在学习方面，该生学习态度端正，具有强烈的求知欲望。课前能

够主动预习，积极向老师教不懂的地方。上课认真听讲、记笔记，踊

跃发言。课后积极思考，绝不堆积问题，能按时按量地完成作业。采

用科学高效的学习方法，平时在一点一滴中养成了良好的学习习惯，

因此该同学的成绩总是名列前茅。

该同学不仅学习成绩优异，还经常帮助组员和班里其他学习上有

困难的学生，帮助他们提高文化课成绩。在班中起到了良好的模范带

头作用，带领大家积极探索，使班级形成了“积极、活泼、严肃”的

学习氛围。该生性格阳光开朗，外向随和，乐于助人，人缘良好，

是一个品学兼优的好学生。

该同学作为学生干部，热爱学校，热爱班集体，遵守学校的各项

规章制度。上课从不迟到早退，课堂上认真听讲，严格遵守课堂纪律，

充分起到了班级的表率作用。在班级中担任语文课代表工作期间，始

终不忘班干部的工作职责，积极协助班主任开展班级管理工作，主动

地处理班级各项事务，热心为同学们做好服务。该同学将同学视为自

己的兄弟姐妹，特别关注学习上有困难同学的学习生活情况以及心理

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状况，带领全班同学一起关心和照顾班级。与同学们形成了和谐、融

洽、互助的关系。

对待班级中成绩落后的同学，该同学积极维护班内荣誉，从大局

出发，主动找班内后进同学谈心，通过大量的思想工作，使同学的集

体观念得到提高，班级团结友爱的良好风貌得到提升，班里同学整体

成绩得到快速提高。

该同学求真务实、认真负责、大胆创新的工作作风也带动了身边

的其他学生干部，同时，在同学中树立了较高的威信。作为语文课代

表，不仅个人要求进步，还团结带领全班同学共同进步。该同学还利

用课余时间组织班里同学进行各种课外活动，借此加强同学间的交流，

使班级像一个大家庭一样团结和睦、积极向上。该同学“急老师之所

急，想同学之所想”，在班级中发挥了良好的纽带作用，得到了老师

和同学的一致认可。

该同学的体育成绩很突出，体育成绩一直是全校第一。之所以这

方面的突出，让国家教练曹二建收我到他的团队取得专业女篮训

练。

（篇二）

我是一个活泼开朗，乐观向上的男孩儿，是*市**园第一小学五年

一班的大队委。我刻苦学习，认真工作，努力使自己各方面的能力都

得到锻炼和提高。

在学习方面，勤奋努力，刻苦钻研。我认为，学习是一名学生的

头等大事，做好课前预习，遇到不懂的问题会虚心向同学、老师请教，

和老师、同学一起探讨。上课认真听讲，课后认真复习，独立完成课

后作业，从来没有无故缺