《海上日出作业设计方案-2023-2024学年语文统编版》.pdfVIP

《海上日出》作业设计方案

第一课时

一、教学目标：

1.能够理解和欣赏中国传统绘画作品《海上日出》的艺术价

值；

2.能够通过绘画作品展示自己对“海上日出”主题的理解和表

达；

3.能够运用绘画工具和技巧表现自己的想法和情感。

二、教学内容：

1.介绍《海上日出》的作者、创作背景、艺术风格等相关知

识；

2.分析《海上日出》的构图、色彩、线条等艺术特点；

3.绘画实践：学生根据自己的理解和感受，用绘画表现“海上

日出”主题。

三、教学过程：

1.导入：通过展示《海上日出》的图片或视频，引入主题，

激发学生对绘画的兴趣；

2.介绍：讲解《海上日出》的背景故事、作者的生平以及艺

术风格，让学生对作品有更深入的了解；

3.分析：通过分析《海上日出》的构图、色彩运用等艺术元

素，引导学生观察和思考；

4.实践：让学生用画笔和颜料，根据个人理解和感受，表现

自己心中的“海上日出”，可以是现实的场景也可以是想象的情境；

5.创作分享：让学生展示自己的作品，分享创作心得和感悟，

互相学习和交流。

四、教学评价：

1.对学生作品进行评比和评选，鼓励学生发挥创造力和表现

力；

2.老师进行绘画技巧和表现方法的指导和点评，帮助学生提

高绘画水平；

3.学生对于《海上日出》的理解和表达能力，老师进行综合

评价和指导。

五、教学资源：

1.《海上日出》的图片、视频资料；

2.绘画工具和颜料；

3.老师的指导和辅导。

六、扩展活动：

1.组织学生参观美术馆或画廊，欣赏更多的绘画作品，拓展

视野；

2.组织学生自行创作其他主题的绘画作品，提升绘画技能和

创作能力；

3.组织学生参加绘画比赛或展览，展示自己的作品和才华。

通过以上的设计方案，学生将在学习《海上日出》的过程中，

不仅仅能够感受到中国传统绘画的魅力，更能够运用绘画表达自

己的想法和情感，提升艺术修养和审美能力。愿学生在这次绘画

之旅中，收获满满的成长和快乐。

第二课时

一、作业背景和目的：

《海上日出》是一部描写抗战时期中国海军英雄事迹的经典

影片。本次作业旨在通过学生观影与分析的方式，引导学生了解

抗战时期中国海军的奋斗历程，激发学生的爱国情怀和勇敢精神，

培养学生的历史意识和文学审美能力。

二、作业内容和要求：

1.观影环节：

组织学生观看《海上日出》电影，通过观看影片，了解中国

抗战时期海军的战斗历程，理解中国海军英雄的爱国情怀和牺牲

精神。

2.影评撰写：

要求学生撰写一篇影评，需包括以下内容：

（1）影片的主题和情节概要；

（2）影片中的主要人物及其形象描写；

（3）对影片中的历史事件和情节的理解和感悟；

（4）个人对影片的评价和观后感。

3.主题研究：

要求学生选择影片中的一个主题或情节进行深入研究，可以

选择中国海军的英雄精神、抗战时期的历史事件等内容，撰写一

份研究报告，并结合影片中的情节进行分析和解读。

4.亲身体验：

组织学生进行相关实践活动，如走进博物馆了解抗战时期的

历史文物，参加有关纪念活动等，通过亲身体验加深对抗战历史

的理解和感悟。

三、作业评估标准：

1.影评撰写：文字流畅，观点独特，思路清晰，评价有理有

据；

2.主题研究：选题独特，研究内容充实，结论明晰，逻辑严

谨；

3.亲身体验：积极参与，体会深刻，展示主题相关的文化素

养和爱国情怀。

四、作业时间安排：

第一周：组织学生观影《海上日出》；

第二周：学生完成影评撰写；

第三周：学生选择主题进行研究，并开始撰写研究报告；

第四周：学生完成研究报告和亲身体验活动。

五、作业实施方案：

1.教师在第一周上课前将《海上日出》影片发送给学生，让

学生提前观看；