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小学数学试卷分析总结（精选11篇）

小学数学试卷分析总结（精选11篇）

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析

评价的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们来为自己写一份总

结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编收集整理的小学数

学试卷分析总结（精选11篇），欢迎阅读与收藏。

小学数学试卷分析总结1

一、试卷印象：

1、知识的覆盖全面，各种知识的比例合理，符合课程标准的要求

及教材的编排意图。

2、试卷既关注了双基，又能考查能力的发展，使不同层次的学生

都能获得相应的成功喜悦，充分体现了基础教育的数学课程的基础性、

普及性和发展性相结合的新理念。

3、试题有一定的弹性和开放性，给学生留有自由选择解决问题的

空间。如最后一题“动脑筋”，对发展学生观察能力、想象能力和思

维能力有很大帮助，这对我们平时的教学也是一个极好的启示。

4、注重试卷的人文性，一些与生活实际息息相关的素材改编成了

有新意的试题，在试题的取材上充分注意与学生生活的联系，加强了

数学与生活实际的联系，引发学生发现并解决实际问题。如：解决实

际问题的第3、5题，强调了应用题对数学知识应用于生活实际的重要

性，提请学生用数学的眼光观察问题、分析问题、解决问题，使数学

问题生活化、生活问题数学化。

二、考试结果情况及分析：

五年级共有28名学生参加了此次测试，总分是2520分，平均分

是90分；及格率为96%，优秀率为25%。

三、学生卷面分析：

1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。

2、综合运用知识的能力较弱。表现在学生判断题、应用题。

3、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对

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一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少

单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题等低级错误。

四、反思及改进措施：

1、加强新课标的学习，更新教学观念，重视学生知识的获得过程。

教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经

历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。进而达到

举一反三、灵活应用的水平。

2、教学中注重创设问题情境，提高学生解决问题的策略意识。让

学生适当关注生活中的数学问题，接触一些开放性问题，改变数学教

学过于追求“精确”、“唯一答案”和“最优化”的状况，留给学生

充分的思维空间和情感发展空间，鼓励和培养学生的创新精神、创新

意识。注重引导学生从不同角度去思考问题，充分发表自己的见解。

3、应加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习

态度。注重培养学生审题意识，培养学生良好的解题习惯。

4、坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。

数学教师要经常对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原

因，寻求改进的措施和对策，总结成功的经验，撰写教学案例和经验

论文，以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平。

小学数学试卷分析总结2

一、试卷评价

本试卷涵盖面比较广，考查了学生多方面的能力，试卷紧扣新课

程理念，从概念、计算、操作、应用等方面考查学生的双基、思维、

操作、问题解决的能力，可以说全面考查了学生的综合学习能力。这

次考试体现了