4.曹冲称象（教学设计）-2024-2025学年语文二年级上册统编版.docx

4.曹冲称象（教学设计）-2024-2025学年语文二年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年语文二年级上册统编版教材，主要涉及《曹冲称象》这一经典故事。故事内容简述如下：

曹操为了测试自己儿子的聪明才智，提出了一个难题，要求他们在船上称出一头大象的重量。曹冲通过巧妙地放置石头，成功地解决了这个问题。

本节课的目标是让学生通过学习这个故事，理解曹冲的聪明才智以及问题的解决方法，并能够运用到实际生活中。

具体的教学内容包括：

1.学生能够理解《曹冲称象》的故事情节，了解曹操和曹冲的关系。

2.学生能够理解并运用曹冲的聪明才智，解决问题的方法。

3.学生能够通过阅读故事，提高自己的阅读理解能力。

4.学生能够通过讨论和思考，将曹冲的聪明才智运用到实际生活中。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语文学科素养：通过阅读和理解《曹冲称象》的故事，提升学生的语文阅读能力，增强语文素养。

2.思维能力：通过分析曹冲解决问题的方法，培养学生的逻辑思维和创新思维能力，使其能够灵活运用到实际问题解决中。

3.价值观和情感态度：通过学习曹冲聪明才智和问题的解决方法，引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的情感态度，使其能够在面对困难时保持乐观和积极的心态。

4.生活应用能力：通过将曹冲的聪明才智与实际生活相结合，培养学生的实际问题解决能力，使其能够在生活中灵活运用所学知识和思维方法。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始学习《曹冲称象》这个故事之前，学生可能已经学习了简单的故事阅读和理解，对中国的历史故事和文化有一定的了解。他们可能已经掌握了基本的阅读技巧，如字词认读、句子理解等。此外，学生可能已经接触过一些关于聪明才智和问题解决的知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：在二年级的学生中，大多数学生对故事和趣味性内容感兴趣，他们喜欢通过图片和生动的情节来理解知识。在学习能力方面，二年级的学生具有较强的观察力和想象力，他们能够通过观察图片和文字来理解故事内容。此外，他们的思维能力也在逐步发展，能够进行简单的逻辑推理和思考。在学习风格方面，学生可能偏好通过互动和讨论来学习，他们喜欢参与小组活动和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习《曹冲称象》这个故事时，学生可能会遇到一些困难。首先，一些学生可能对故事的背景和文化背景不太了解，这可能影响他们对故事的理解。其次，学生可能对曹冲的聪明才智和问题解决方法的理解存在困难，需要通过教师的引导和解释来帮助他们理解。此外，一些学生可能在学习过程中缺乏自信，不敢表达自己的观点和想法，需要教师的鼓励和支持。

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动讲授法：教师通过生动的语言和形象的描述，讲解《曹冲称象》的故事情节，与学生互动，引导学生理解和思考。

-分组讨论法：学生分组讨论曹冲的聪明才智和问题解决方法，促进学生之间的交流与合作，培养他们的思维能力和团队合作能力。

-实践操作法：学生通过实际操作，如模拟称象游戏，亲身体验问题解决的过程，提高他们的实践能力和创新能力。

2.教学手段：

-多媒体演示：利用多媒体设备，展示《曹冲称象》的故事情节和相关图片，吸引学生的注意力，增强他们对故事的理解。

-教学软件应用：运用教学软件，如互动故事阅读软件，引导学生主动阅读和理解故事内容，提高阅读能力。

-实物模型制作：学生制作曹冲称象的实物模型，通过亲自动手操作，更好地理解故事中的问题解决方法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供《曹冲称象》故事的动画视频和图文资料，让学生在家长的帮助下观看和理解故事内容。

-设计预习问题：提出问题，如“曹冲为什么能够想出称象的办法？”，“你认为称象的过程是怎样的？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，及时了解学生的学习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看动画视频，阅读图文资料，理解故事情节。

-思考预习问题：学生围绕问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果通过在线平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家自主学习，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台分享预习资源，方便学生学习和教师监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《曹冲称象》的故事，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过讲述曹冲称象的故事，引发学生对聪明才智的兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解曹冲的聪明才智和问题解决方法，举例说明。