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第24课人民解放战争
课程标准
子目逻辑
关键导览
1.通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程,分析国民党蒋介石集团的反动统治覆灭的原因。
2.探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。
本课设置四个子目:争取和平民主的斗争、全面内战的爆发、国民党政权的统治危机、新民主主义革命的胜利。人民解放战争是中国共产党领导人民反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义,推翻三座大山的最后时期,是中国共产党领导人民武装夺取全国政权,取得新民主主义革命胜利的最后阶段。这段历史大致可分为两个阶段:其一,国共两党围绕未来如何建设国家的问题进行较量;其二,关系中国命运的战略决战——人民解放战争走向胜利。第一阶段对应第一子目,第二阶段对应第二、三、四子目。
一大胜利:新民主主义革命的胜利
两次谈判:重庆谈判和北平谈判
两部法律:《中国土地法大纲》《中华民国宪法》
三大阶段:战略防御、战略进攻、战略决战
任务一争取和平民主的斗争
1.思考:重庆谈判的背景是什么?
提示:(1)抗日战争胜利后,和平建国是中国人民的强烈愿望。
(2)中国共产党以和平、民主、团结为号召,主张成立联合政府和新民主主义的国家;国民党打着“和平建国”的旗号,坚持独裁和内战的方针。
2.表现
事件
概况
重庆
谈判
1945年8月底到10月,毛泽东、周恩来、王若飞等赴重庆同国民党进行谈判,双方签署《政府与中共代表会谈纪要》。规定:坚决避免内战,建设独立、自由和富强的新中国
政治协
商会议
1946年1月在重庆召开,通过和平建国纲领案等五项协议
1.阅读教材P150插图“当时报纸关于接收的报道”,思考:报纸内容反映了什么问题?
提示:在一片抗战胜利声中,国民党官僚贪污腐败、大发国难财,埋下了日后政权覆亡的种子。
2.阅读教材P150插图“抗日战争胜利后国内形势图”,思考:图中国民党军队调动方向说明了什么?
提示:国民党抢占胜利果实,积极准备内战。
——中国共产党争取和平民主的方针
史料只要和平有望,仍不放弃和平的谈判,即使被逼得进行全面自卫抵抗,也仍是为争取独立、和平、民主、统一。
——周恩来《在上海鲁迅逝世十周年纪念会上的演说》
思考:根据史料并结合所学知识,概括全面内战爆发后中国共产党争取和平民主的方针。
提示:以革命的两手对付反革命的两手,一面抵抗国民党军队的进犯,一面不放弃和平努力,尽力争取和平。
——对重庆谈判的认识
史料重庆谈判是在抗战结束后极端复杂的形势下,国共两党试图通过和平协商解决中国前途和命运问题的一次尝试。毫无疑问,历史为国共两党提供了一次和解的机遇。
——摘编自张小满等《重庆谈判国共双方的妥协与让步》
思考:根据史料并结合所学知识,对“历史为国共两党提供了一次和解的机遇”作出合理解释。
提示:第二次世界大战结束,世界反法西斯战争胜利后,人民民主力量明显增长,世界和平得到发展;中国抗日战争结束,人民珍惜和平,反对战争;国际和国内的和平局势促使国共两党走向和谈。
抗战胜利后的两种命运决战
在抗日战争胜利后,中国社会的主要矛盾是以美国支持的蒋介石集团为代表的大资产阶级大地主阶级同以中国共产党为代表的人民大众之间的矛盾,由于中国民族资产阶级自身的软弱性和国际国内诸多条件的不允许,在两大对立阶级的激烈搏斗中,资产阶级共和国的幻想很快归于破灭,中国两种命运、两个前途的决定胜负的斗争,就构成全国解放战争时期历史的基本内容。
任务二全面内战的爆发
内战
爆发
1946年6月,国民党以围攻中原解放区为起点,大规模进攻解放区
挫败全面进攻
方针
自力更生、以自卫战争粉碎国民党军队进攻
时间
1946年7至10月
结果
共歼灭国民党军队约30万人
粉碎重点进攻
背景
1947年3月,国民党军队发动对陕北解放区和山东解放区的重点进攻
结果
陕北
地区
彭德怀率领的西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利
山东
地区
陈毅、粟裕指挥华东野战军,孟良崮战役消灭国民党王牌主力整编第七十四师
解放区
解放区是指人民解放战争时期中国共产党控制下的区域,以区别于国民党统治的区域(国统区)。
阅读教材P152“史料阅读”,思考:这则史料说明了什么?
提示:人民解放战争初期,敌我力量对比悬殊。
——内战的爆发
史料胜利到来的当时,我们喘一口气,情不自禁地在心头描画着三五年后可能实现的一个小康时代。……但是胜利的欢呼闪电似的过去了,接着是一阵阵闷雷响着。这个变化太快了,幻灭得太快了。
——《朱自清全集》
思考:这是朱自清于1946年写的,这段描述反映了国人当时的什么愿望?国民党一方又做了什么?
提示:愿望:国内人民对和平和未来美好生活的期许。做法:国民党发动了内战。
全面内战爆发的必然性
维度
阐释
社会主要
矛盾变化
抗战胜利后,民族矛盾地位下降,阶级矛盾重新上升
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