花城版七年级下册 3.6友谊地久天长 教案.docx

花城版七年级下册3.6友谊地久天长教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：友谊地久天长

2.教学年级和班级：花城版七年级下册

3.授课时间：45分钟

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

1.语言素养：通过本节课的学习，学生能够运用恰当的词语和句式表达对友谊的理解和感悟，提高口头表达和书面表达能力。

2.文化素养：通过学习友谊地久天长的诗歌，学生了解中国古代文化中关于友谊的表达方式，增强对中华优秀传统文化的认同感。

3.思维品质：培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力，引导学生从不同角度思考友谊的内涵和价值。

4.情感态度与价值观：通过本节课的学习，学生深刻理解友谊的珍贵，培养真诚、友好、负责任的交友态度，树立正确的价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经学习了关于友谊的基本概念，初步了解了友谊的重要性。他们可能已经接触过一些关于人际关系的文章和故事，对友谊有了一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对人际关系的探讨充满好奇，他们开始更加关注与朋友之间的互动和交流。在学习风格上，他们喜欢通过讨论、小组合作等方式进行学习。部分学生具有较强的阅读和理解能力，能够快速把握文章主旨；而有的学生可能需要更多的时间和引导来理解友谊的深层含义。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解“友谊地久天长”的抽象概念上，学生可能会遇到一些困难。他们可能难以完全理解友谊的珍贵和意义，尤其是在面对现实生活中友谊的复杂性时。此外，如何用恰当的语言表达自己对友谊的感受和理解，也是学生需要克服的挑战。

教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体投影仪、笔记本电脑、打印机、教学挂图、教学卡片。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，用于上传教学资料和作业。

3.信息化资源：《友谊地久天长》相关视频资料、音频资料、在线文章和讨论区。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、任务驱动法、小组竞赛法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“友谊地久天长”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是真正的友谊吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于友谊的图片或视频片段，让学生初步感受友谊的美好和特点。

简短介绍友谊的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.友谊基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解友谊的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解友谊的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍友谊的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.友谊案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解友谊的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的友谊案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解友谊的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用友谊解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与友谊相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友谊的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调友谊的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括友谊的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调友谊在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用友谊。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于友谊的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.掌握友谊的基本概念和重要性，理解友谊地久天长的意义。

2.能够运用恰当的词语和句式表达对友谊的理解和感悟。

3.培养真诚、友好、负责任的交友态度，树立正确的价值观。

4.提高口头表达和书面表达能力，增强对中华优秀传统文化的认同感。

5.培养独立思考、分析问题和解决问题的能力，能够从不同角度思考友谊的内涵和价值。

6.增强合作能力和团队精神，学会与他人共同探讨和解决问题。

7.提高自我反思和评价能力，能够对自己的友谊观念和行为进行合理的评估和调整。

学生将通过课堂讨论、小组合作、角色扮演等教学活动，充分参与学习过程，提高学习积极性和主动性。通过案例分析和实际生活中的应用，学生将能够更好地理解和运用友谊的知识，