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小学三年级下册体育教案5篇--第1页
5篇
1.小学三年级下册体育教案
学习目标：小组学习掌握排球的垫球技能，培养学生的
合作意识和对排球运动的兴趣。
学习内容：小排球
学习步骤：
一、体验游戏、学会合作
教师活动：
1、组织学生常规训练
2、组织学生分组游戏，巡回指导。
学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。
2、学习队列：向右转走，初步体验小组协同一致的重
要性。
3、根据教师提出的要求，在组长的组织下进行游戏，
体验伙伴间相互配合传接球和拦截球的乐趣。
组织：四列横队、小组分散
二、小组探究，熟练技能
重点：垫球的正确动作。
难点：伙伴间的默契配合。
教师活动：
1、提出三级练习目标，观察学生练习。
小学三年级下册体育教案5篇--第1页
小学三年级下册体育教案5篇--第2页
2、提出二人一组练习要求，巡回指导。
3、提出小组合作练习要求，巡视指导学生练习。
学生活动：
1、一人一球，根据教师提出的三级指标（A80个、B60
个、C40个）自选一个目标完成垫球练习。
2、两人一组根据练习水平自我选择抛垫和对垫熟练动
作，体验相互间的默契配合。
3、分成六人小组，小组自定练习形式，认真体验多人
配合垫球，努力使球不落地或少落地。
组织：自由分散、小组分散
三、小组合作，参与对抗
教师活动：
1、组织学生商讨制定比赛规则。
2、协助做好裁判工作。
3、引导学生进行小结。
学生活动：
1、和教师一起商榷制定比赛规则。
2、在小组长的带领下商量、组织好垫球对抗赛，在比
赛中熟练技能，培养合作。
3、积极地表达比赛时和比赛后的感受。
场地器材：操场、排球、垫子四只
2.小学三年级下册体育教案
一、教材分析
本次课教材选用三年级下册的第三课，主要内容是追逐
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追逐跑是提高学生跑的能力的重要教材。通过追逐跑练
习，能有效发展学生快速启动能力和奔跑能力。而根据小学
阶段跑的教材分布情况看，发展快速启动能力又是三年级跑
的教材的重要内容。在一、二年级通过游戏和竞赛有较多体
现，但学生掌握程度不一，因此本次课一方面着重巩固追逐
跑快速启动的动作要领，另一方面也进一步发展快速奔跑能
力。
投掷轻物方法主要采用原地肩上投掷和背后过肩投掷，
通过投掷轻物练习，能有效发展学生上肢力量，促进身体的
全面协调，提高动作灵敏性，同时培养学生良好的组织性、
协作性和进取性。
重点：快速启动奔跑
难点：
1、弯道快速奔跑的技能；
2、投掷轻物的全身协调用力技能。
二、学情分析
1、学生心理特点：三年级的学生活泼好动，对事物
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