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师德师风提升活动方案

师德师风提升活动方案（精选5篇）

为了确保活动取得实效，我们需要提前开始活动方案制定工作，

活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。我们应该

怎么制定活动方案呢？以下是店铺为大家收集的师德师风提升活动方

案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

师德师风提升活动方案1

一、指导思想

以“办人民满意教育”为宗旨，以“学为人师、行为世范”为准

则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想

政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关

键，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切

实提高师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。

二、主要目标

通过师德师风教育活动，全力打造一支队伍：品德高尚、作风过

硬、业务精湛的教师队伍；致力促进两个转变：师德师风向更好的方

面转变，行风、校风向更好的方面转变；着力解决“三大问题”：有

偿家教、以教谋私、体罚学生；努力实现“四个提升”；在教师政治

素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上

有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工

作和教育教学质量上有新的提升。

三、参加对象

全镇小学在职教师。

四、方法步骤

全镇小学“师德师风建设年”活动分五个阶段进行。

（一）宣传学习阶段(20xx年1月－2月)

主要任务与要求：

1、各校制定“师德师风建设年”活动方案。

2、全面启动全县“师德师风建设年”活动。

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3、召开师德师风建设年动员大会，大力宣传，营造氛围。

4、各校成立师德师风建设领导小组和办公室，制定“师德师风建

设年”活动实施细则，明确活动任务，出台相关制度。

5、认真组织好相关学习。组织教职员工学习教育法律法规和有关

师德师风建设的文件；收听、观看优秀教师先进事迹报告和有关师德

建设影片；举行学习心得交流活动；开展“为人师表”、“做人民满

意教师”大讨论；进行师德师风知识测试。同时，每位教师在学习阶

段要认真学好一本教育专著。学习内容要充实，学习形式灵活多样，

务求实效。第四小学组织全镇教师的学习，绝不能走过场。要求每一

位教师写学习心得体会文章不少于2篇，每篇字数不少于600字。

（二）自查自评阶段(3月－4月)

主要任务与要求：

1、对照《定南县中小学教师基本要求》和《定南县中小学领导班

子集体自评提纲》(见附件一、附件二)，自查自纠，自我评价。

2、在自查自纠的基础上，教师找出个人在师德师风方面存在的问

题、不足与差距，对存在问题的具体表现、危害和产生的原因，进行

剖析，写出“个人师德素质分析材料”，以文字形式明确整改措施。

班子集体查摆问题，属于集体的，班子集体提出整改措施；属于个人

的，班子督促，由个人提出整改措施。

3、自评阶段结束时，将个人的分析材料和整改措施以及自我评价

表交学校师德建设办公室，学校师德建设办公室对每个人上交的材料

进行审查并整理归档备查。

（三）民主评议阶段（5月－6月）

主要任务与要求：在教师个人自评的基础上，每位教职员工进行