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七年级下册数学教学工作计划

七年级下册数学教学工作计划

时间就如同白驹过隙般的流逝，又迎来了一个全新的起点，该好

好计划一下接下来的教学工作了！相信大家又在为写教学计划犯愁了

吧，下面是小编整理的七年级下册数学教学工作计划，希望对大家有

所帮助。

七年级下册数学教学工作计划1

一、基本情况

本期担任七年级（初一五班）数学教学工作，本班现有学生53人，

其中彝族学生43人，占总人数的81%；本班女生16人，占总人数的

30%。上学期学生数学上的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力

得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步认识，逻辑思维

与逻辑推理能力得到了发展与培养，学生从形象思维到抽象思维的过

渡阶段，抽象思维得到了较好的发展，但有一部分同学没有达到应该

达到的发展高度，学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，学生手中

的与数学有关的课外辅导书甚少，学生不能自行拓展与加深自己的知

识面；通过教育与训练培养，学生学习数学的兴趣得到了激发与进一

步的发展，学习习惯上，学生的课前预习、课堂上记笔记的习惯培养

得很不理想，这与我在教学中不提倡课前预习，少做笔记有关，我认

为课前预习易使学生局限于教材框定的范围和思考方法，不利于发散

思维能力的培养，应该在课堂上充分发挥学生的想象与思考，敢于大

胆思考，课堂上就把时间有在思考问题上。

本学期要思考如何克服课前预习、课堂上记笔记的弊端，发挥其

有利的一面，学生对思考规律的小结，及时复习、总结上的习惯，还

需要加强，课堂上专心致至的听讲，想在老师和同学的前面，及时纠

正作业和试卷中的错误的习惯还需要加强，表扬和鼓励阅读与数学有

关的课外读物，引导学生自主拓展和加深自己的知识的广度与深度；

在学习方法上，一题多解，多题一解，从不同的角度看问题，从对称

的角度思考问题，用不同的方法检验答案，需要加强训练与培养。

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二、教材分析：

本学期的教学内容共计六章：

第5章：相交线和平行线

本章主要通过实例让学生了解相交线、平行线等图形，通过画面

培养学生的空间想象能力，通过学生熟悉的事物激发学生的学习兴趣。

重点是垂直和平行关系，垂线的概念与平行线的性质和判定，同时逐

步深入地让学生学会说理。关键是要循序渐进地引入推理论证的内容。

第6章：平面直角坐标系

本章从实际情景出发利用有序数对可以确定物体的位置，进而说

明在数学中可以通过建立平面直角坐标系，利用有序数对来确定一个

点的位置，因出本章的主要研究内容。主要内容包括平面直角坐标系

的有关概念、点与坐标（坐标为整数）的对应关系、用坐标表示地理

位置和用坐标表示平移等。

第7章：三角形

三角形是一种基本的几何图形，是认识其他图形的基础，本章学

习三角形有关概念、性质，使三角形有关内容得到应用和发展。本章

内容应加强与已学内容的联系，重点培养学生的推理能力。

第8章：二元一次方程组

了解一般的多元一次方程组的概念和基本解题思路，实际问题在

全章中有重要位置，有关方程组的概念引入，对方程组的解法的讨论

等都与实际问题背景有密切联系；“消元”是方程组解法的基本指导

思想。以方程组为工具分析问题、解决含有多个未知数的问题是重点，

也是难点，列方程组表示问题中的数量关系也是教学中的难点。

第9章