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米脂县第三中学八年级英语下导学案
Unit1What`sthematter?
PeriodISectionA1a-2c
设计人:常娥常春兰常灵芝陈晓玲张建霞张苗
学习目标:
一、词汇:自学单词表P1-2单词
二、5分钟背记下列短语:
1.What`thematter(withyou)?你怎么了?
同义句:What`swrongwithyou?
What`sthetroublewithyou?=What`syourtrouble?
2.liedownandrest躺下休息
3.drinksomehotteawithhoney喝一些加了蜂蜜的热茶
4.takeyourtemperature量体温
5.seeadentistandgetanX-ray看牙医并做X光检查
三、语法知识:
在英语中,表达“疼痛或不舒服”时的常用结构:
(1)主语+have/has+a+病症.“患……病”
Ihaveacold.我感冒了。
(2)主语+have/has+a+sore+发病部位.“……疼痛,”……酸痛
sore是一个独立的形容词,指的是身体某一部位的酸痛。
如:soreback,sorethroat,soreneck.我嗓子疼。
Ihaveasorethroat.
(3)主语+have/has+a+身体某部位-ache
-ache作后缀,常与表示身体部位的名词合成一个新词,表身体
某部位疼痛,如:toothache,headache,stomachache,
backache,earache.
Hehasaheadache.他头疼。
(4)(Thereis)somethingwrongwith+one`s+身体某部位
某人某部位不舒服/出了毛病。
Thereissomethingwrongwithmyleg.我的腿有点问题。
(5)身体某部位+hurt/hurts“……疼痛”
Myleghurts.我的腿疼。
四、巩固练习:
1.练习册P1II英汉互译P2句子配对
2.课本SelfCheck1
五、课后反思:
米脂县第三中学八年级英语下导学案
Unit1What`sthematter?
PeriodIISectionA2d,4a-4c
设计人:常娥常春兰常灵芝陈晓玲张建霞张苗
学习目标:
一、词汇:自学单词表P1-4单词
二、5分钟背记下列短语:
1.takeone`stemperature量体温
2.allweekend整个周末
3.That`sprobablywhy.那很可能就是原因所在。
4.takebreaks=takeabreak=haveabreak=havebreaks休息一下
5.be/keepawayfrom远离;离开
6.inthesameway以相同的方式
7.seeadentist看牙医
8.getanX-ray拍X光片
9.putsomemedicineonsth.在……上面敷药
三、语法知识
1.情态动词should的用法
1)用于提出建议、表达职责和义务或提出劝告,意为:应该
Heshouldtakehistemperature.他应该量体温。
2)用于征
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