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米脂县第三中学八年级英语下导学案

Unit1What`sthematter?

PeriodISectionA1a-2c

设计人:常娥常春兰常灵芝陈晓玲张建霞张苗

学习目标:

一、词汇:自学单词表P1-2单词

二、5分钟背记下列短语:

1.What`thematter(withyou)?你怎么了?

同义句:What`swrongwithyou?

What`sthetroublewithyou?=What`syourtrouble?

2.liedownandrest躺下休息

3.drinksomehotteawithhoney喝一些加了蜂蜜的热茶

4.takeyourtemperature量体温

5.seeadentistandgetanX-ray看牙医并做X光检查

三、语法知识:

在英语中,表达“疼痛或不舒服”时的常用结构:

(1)主语+have/has+a+病症.“患……病”

Ihaveacold.我感冒了。

(2)主语+have/has+a+sore+发病部位.“……疼痛,”……酸痛

sore是一个独立的形容词,指的是身体某一部位的酸痛。

如:soreback,sorethroat,soreneck.我嗓子疼。

Ihaveasorethroat.

(3)主语+have/has+a+身体某部位-ache

-ache作后缀,常与表示身体部位的名词合成一个新词,表身体

某部位疼痛,如:toothache,headache,stomachache,

backache,earache.

Hehasaheadache.他头疼。

(4)(Thereis)somethingwrongwith+one`s+身体某部位

某人某部位不舒服/出了毛病。

Thereissomethingwrongwithmyleg.我的腿有点问题。

(5)身体某部位+hurt/hurts“……疼痛”

Myleghurts.我的腿疼。

四、巩固练习:

1.练习册P1II英汉互译P2句子配对

2.课本SelfCheck1

五、课后反思:

米脂县第三中学八年级英语下导学案

Unit1What`sthematter?

PeriodIISectionA2d,4a-4c

设计人:常娥常春兰常灵芝陈晓玲张建霞张苗

学习目标:

一、词汇:自学单词表P1-4单词

二、5分钟背记下列短语:

1.takeone`stemperature量体温

2.allweekend整个周末

3.That`sprobablywhy.那很可能就是原因所在。

4.takebreaks=takeabreak=haveabreak=havebreaks休息一下

5.be/keepawayfrom远离;离开

6.inthesameway以相同的方式

7.seeadentist看牙医

8.getanX-ray拍X光片

9.putsomemedicineonsth.在……上面敷药

三、语法知识

1.情态动词should的用法

1)用于提出建议、表达职责和义务或提出劝告,意为:应该

Heshouldtakehistemperature.他应该量体温。

2)用于征

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