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积极践行“零拒绝”特殊教育理念
扎实推行医教结合送教上门工作实践——泗县特教学校医教结合送教上门工作经验交流一、泗县特殊教育学校发展简介泗县特殊教育学校始创于1987年，原为私立复语聋校，1994年改为公办后迁入泗城并更名为特殊教育学校，到现在已有29年办学历史，是我省改革开放以后开办最早的特殊教育机构。先后招收了21届听障学生、3届智力落后学生，共有近千名听障学生和百名智力落后学生在校接受了九年义务教育，前后有80多名听障学生考取合肥特教中心高中部就读，并涌现出20多名大学生。为泗县残疾人教育事业做出应有的贡献。二、我校适龄重度障碍学生送教上门工作简要回顾开办起因；确定工作模式；首届送教上门班工作尝试性探索；持续稳健发展。1234三、我校送教上门班工作经验总结一、适时成立专门组织机构，制定科学合理的实施方案；三、我校送教上门班工作经验总结二、建立健全各项规章制度，为送教上门工作持续开展保驾护航；三、我校送教上门班工作经验总结三、推行医教结合理念，注重师资培训及技术指导；三、我校送教上门班工作经验总结四、建立规范的台账，注重档案管理。四、对今后工作的展望和建议1进一步完善送教上门工作体制和机制，让此项惠民工程得以扎实推进。甚至再延伸至在普教学校里随班就读的轻度智力落后学生的巡回指导，让更多有特殊教育需要的少儿受到全方位特教关注。2不断学习医教结合教育康复技术，从技术层面提升送教上门服务质量。让送教上门工作的含金量更高，让重度障碍少儿真正得到优势项的教育影响和自身障碍类别的康复训练。从而尽我们所能地发展他们的认知能力和改善其身心残障状况。3由于我县教育、财政等部门在送教上门工作经费列支、各项补助费发放标准确定等问题上存在着政策性瓶颈问题，很大地影响了送教上门工作稳步推进。我们建议提请市级教育、残联、卫生、财政等相关涉残管理部门联合出台送教上门工作指导性文件，为县区级特殊教育机构推进此项工作扫除政策壁垒。谢谢大家！祝大家新年快乐！工作顺利!
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