第9课 近代西方的法律与教化 教学设计--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.docx

第9课近代西方的法律与教化教学设计--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

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教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理中的第9课《近代西方的法律与教化》。本节课主要介绍了近代西方的法律制度以及法律与教化的关系。具体内容包括：

1.近代西方的法律制度：主要包括罗马法、日耳曼法、英国法等，这些法律制度在近代西方社会中起到了规范行为、维护秩序的作用。

2.法律与教化的关系：本节课通过介绍西方近代的法律制度，探讨了法律与教化在社会治理中的相互作用，强调法律不仅是社会治理的工具，也是教化的一种形式。

3.案例分析：本节课选取了一些典型的案例，让学生通过分析案例来理解近代西方的法律制度及其在社会治理中的作用。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的历史学科核心素养，包括时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维等。通过本节课的学习，学生将能够：

1.时空观念：了解近代西方法律制度的发展脉络，认识到法律制度在社会治理中的重要作用。

2.史料实证：通过分析相关案例，学会运用史料来验证法律制度在近代西方社会中的实际作用。

3.历史解释：理解法律与教化在社会治理中的相互关系，解释法律制度如何影响社会秩序和人们的行为。

4.批判性思维：通过对案例的分析，培养学生的批判性思维能力，学会从不同角度审视和评价法律制度的作用。

重点难点及解决办法

重点：近代西方法律制度的特点及其在社会治理中的作用；法律与教化的关系。

难点：理解法律制度在社会治理中的作用，以及法律与教化的相互关系。

解决办法：

1.对于近代西方法律制度的特点，可以通过对比分析不同法律制度的发展脉络，让学生直观地理解其特点。例如，通过比较罗马法、日耳曼法、英国法的发展过程，引导学生发现近代西方法律制度的特点。

2.为了让学生更好地理解法律在社会治理中的作用，可以设计一些案例分析环节。例如，选取一些近代西方社会中的典型案件，让学生通过分析案件来理解法律制度在社会治理中的实际作用。

3.在讲解法律与教化的关系时，可以引导学生从理论和实践两个方面进行思考。理论上，可以引导学生回顾所学过的法律与道德、法律与宗教等知识，从而理解法律与教化的相互关系。实践中，可以让学生分析一些具体的案例，看看法律是如何通过教化来发挥社会治理作用的。

4.针对难点的理解，可以设置小组讨论环节，让学生在讨论中思考和解决问题。例如，在学习法律与教化的关系时，可以让学生分小组讨论以下问题：（1）法律与教化的区别和联系是什么？（2）法律如何通过教化发挥社会治理作用？（3）法律与教化在现代社会治理中的作用如何？

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，引导学生了解近代西方法律制度的发展脉络及其在社会治理中的作用。

2.讨论法：组织学生就法律与教化的关系展开讨论，激发学生的思考，培养学生的批判性思维。

3.案例分析法：让学生通过分析具体案例，理解法律制度在社会治理中的实际作用。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件，生动展示近代西方法律制度的发展过程及其特点。

2.教学软件：运用教学软件，帮助学生更好地理解法律与教化的关系。

3.网络资源：引入相关网络资源，让学生了解近代西方法律制度在现实生活中的应用。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕近代西方法律制度的发展脉络及其在社会治理中的作用，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解近代西方法律制度的发展脉络及其在社会治理中的作用。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解近代西方法律制度的特点及其在社会治理中的作用，结合实例帮助学生理解。

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