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六年级语文阅读欣赏教学计划范文（精选3篇）

六年级语文阅读欣赏教学计划范文篇1

一、活动目的：

读书，不仅可以开拓我们的视野，丰富我们的知识，也可以为我

们提供写作的素材和方法，更能洗涤我们的心灵，为了让每个学生真

正爱上看书，让书真正成为学生学习和生活的一部分，让每个学生都

快乐读书、快乐成长，本学期，我们将继续努力，结合本班实际及本

册语文教材的内容和特点，开展系列读书活动。

1、激发学生的阅读兴趣，让学生真正喜欢读书，和书成为好朋友，

让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，与经典为伍，与大

师对话，体验读书的快乐，让每个学生快乐成长。

二、读书口号：

快乐读书快乐成长

三、准备工作：

1、开学初继续做好宣传发动工作，使学生进一步认识到开展读书

活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2、继续建立班级图书角，并给班级图书分类，推选好班级图书管

理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

3、进行书香班级的布置，营造浓郁的书香班级氛围。

四、活动措施：

1、浓郁班级书香氛围：

（1）建立班级图书角。让学生扔狗随时随地的`读书，感受书的

魅力，在此基础上，同学与同学之间，还定期举行“好书换着看”的

活动，让班级充满读书氛围。

（2）完善班级主题墙报“共享书香乐”，让班级充满浓浓的书香

味。

2、请每位学生充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时

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间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息

时间。每天读书不得少于半小时。

3、充分利用好阅读课，做好导读工作，交给学生阅读方法。提倡

个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的读书方法。本学期共

读两本书，必读四本书以上，要求学生将读书活动中读到的`精彩片段、

好词好句、名人名言等摘录在中，并鼓励学生多写日记。

4、继续开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，

让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本

书，共写读书随笔。

5、定期进行诵读达标活动，评选“小小文学家”，考核学生的阅

读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。

共读书目：《绿山墙的安妮》

《我的野生动物朋友》

选读书目：《海底两万里》

《故乡》

《根鸟》

《狼王梦》、《第七条猎狗》、《小战马》、《荒野求生》

六年级语文阅读欣赏教学计划范文篇2

一、指导思想

本着课程标准“加强综合、突出重点，注重语言的感悟、积累和

运用，注重基本技能的训练，全面推行素质教育，从整体上提高学生

的语文素养”的精神。

二、班级情况分析

本班语文水平不平衡，尤其是部分学生阅读和写作能力比较差，

但大部分学生学习比较认真，对语文学习的兴趣比较浓。当然，也存

在少部分学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差，思维不够灵

活。主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，要求动脑、

动手等思维性较强的题目部分学生不知所措，所以