Unit 2 There is a park near my home. Lesson11-12（教学设计）-2023-2024学年人教精通版英语六年级下册.docx

Unit2Thereisaparknearmyhome.Lesson11-12（教学设计）-2023-2024学年人教精通版英语六年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2Thereisaparknearmyhome.Lesson11-12（教学设计）-2023-2024学年人教精通版英语六年级下册

教材分析

本课为人教精通版英语六年级下册Unit2Thereisaparknearmyhome.Lesson11-12，主要教学内容为描述家附近公园的方位和设施。通过本课学习，学生能掌握表示方位的词汇如“nearby”，“infrontof”等，并能运用Therebe句型描述某个地方有什么。此外，学生还能学习到如何用英语询问和描述某个地方的具体方位和设施。

结合学生所在年级和知识深度，本课教学目标为：1.能听懂、会说、会读本课的生词和句型；2.能用英语简单描述家附近的公园及其方位和设施；3.培养学生的观察能力和表达能力，提高学生对英语的兴趣。

教学重点和难点：1.掌握表示方位的词汇和句型；2.能运用Therebe句型描述某个地方有什么；3.学会如何用英语询问和描述某个地方的具体方位和设施。

教学过程设计如下：

1.热身活动：通过谈论学生熟悉的场所，如学校、商场等，引导学生复习表示方位的词汇和句型。

2.新课导入：展示一幅公园图片，引导学生用英语描述公园的方位和设施，引入本课主题。

3.课堂讲解：讲解本课的生词、句型和语法点，让学生分组进行角色扮演，模拟情景对话。

4.实践活动：分组进行实地观察，让学生用英语描述家附近的公园及其方位和设施。

5.总结与作业：对本课内容进行总结，布置相关作业，巩固所学知识。

核心素养目标

本课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过本课学习，学生能听懂、会说、会读本课的生词和句型，提高语言能力；了解和感知英语国家的文化，增强文化意识；通过观察、描述和交流，提升思维品质；同时，学生能够运用所学知识进行实际情景对话，培养学习策略。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握表示方位的词汇和句型；

2.能运用Therebe句型描述某个地方有什么；

3.学会如何用英语询问和描述某个地方的具体方位和设施。

难点：

1.正确运用表示方位的词汇和句型进行描述；

2.在实际情景中运用Therebe句型进行交流。

解决办法：

1.通过展示图片、进行角色扮演等互动活动，让学生在实际情景中多次练习表示方位的词汇和句型，加深对知识点的理解和运用；

2.提供丰富的语境，如模拟公园场景，让学生在实际交流中运用Therebe句型，提高学生的语言运用能力；

3.针对学生的个体差异，给予个别辅导和鼓励，帮助学生克服语言表达的困难，提升学生的自信心。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教精通版英语六年级下册Unit2Thereisaparknearmyhome.Lesson11-12的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的公园图片、地图、设施图表以及视频等多媒体资源，用于展示和引导学生进行观察和描述。

3.实验器材：本课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和模拟公园环境，提供舒适的学习空间，便于学生进行互动交流和情景模拟。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供公园图片、地图和设施图表等资源，让学生预习表示方位的词汇和句型。

-设计预习问题：提出问题如“你的家附近有什么公园？它们在哪里？”引导学生观察和描述。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生查看提供的公园图片和地图，注意表示方位的词汇。

-思考预习问题：学生思考问题，并尝试用自己的语言描述家附近的公园。

-提交预习成果：学生将预习成果提交至平台，分享自己的观察和描述。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立观察和描述，培养自主学习能力。

-信息技术手段：在线平台促进资源共享和监控预习进度。

-作用与目的：提前了解表示方位的词汇，为课堂讨论做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示真实公园的视频，引出本课主题，激发学生兴趣。

-讲解知识点：讲解表示方位的词汇和句型，举例说明Therebe句型的用法。

-组织课堂活动：学生分组，模拟描述家附近的公园，练习使用新学词汇和句型。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供清晰的解释和示范。