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家校共育培训心得体会教师篇8篇

家校共育培训心得体会教师篇篇1

教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历

史重任，幼儿园教师培训心得体会。当一名教师容易，但是

要当一名好幼儿教师却是不易的，这次培训我们有幸的请到

王老师为我们培训，在这短暂的培训中，我们聆听王老师以

鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们

强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更进

一步了解和掌握了发展方向和目标，拓宽了学习的视野，更

新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提

升。

园本培训——为了建设一支师德高尚、素质优良、业务

精湛的教师队伍，我园始终以《纲要》和《指南》为指导思

想，积极开展师训工作。坚持培训从实际出发，使教师更新

观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，

促进教师专业化发展，以适应教育改革与发展需要，使不同

层次教师的素质在原有的基础上都能得到较大提高。

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当一名语文教师难，当一名优秀的语文教师更难。那怎

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样才能轻轻松松地教好小学语文，努力成为一名优秀的语文

老师呢?我想，学习是一门必修的功课。为了提升自己的语

文教学水平，我也尝试着采用各种方式学习，读教育名著，

听专家讲座，看教学录像，观同行上课……通过学习，虽有

一定提高，但从教学理念到教学策略，都感到支离破碎，缺

乏系统性和针对性。所以，我渴望参加一个较为系统的小学

语文学科培训，藉此丰厚自己的语文教学底蕴。

今年10月，机会悄悄来临，中小学教师学科远程培训

正式启动。怀揣着几许期待，几多梦想，我和老师们一起，

走进了小学语文学科远程培训平台。在这里，我们观看课程

视频、阅读课程文本、反思教学实践、撰写研修作业、交流

心得体会，匆忙有序，受益匪浅。现将这段时间参加远程培

训的情况总结如下：

1、此次培训为我们语文教师搭建立了一个平台，同行

与同行交流的平台，群策群力，把以前的“单打独斗”变成

了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教育资

源得到优化，对新教师是一个学习的机会，对老教师是一个

新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。

国培行动，突破了时空局限，避免了面对面交流的尴尬，

为虚心听取直言不讳的真言搭建了平台。因此，在培训活动

中，在发帖、读帖、回帖和参与评论的过程中，我读到了许

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多精美的反思，看到了许多独到的见解，听到了许多不同的

声音，暴露了许多认识的偏差，发现了许多自身的不足……

2、聆听讲座，拜读文本，在自主学习中提升理论水平

本次培训安排的课程内容非常丰富，具有很强的针对

性，切合小学语文教学实际。自培训启动以来，我认真观看

了每门课程的专题讲座和互动对话，阅读了每门课程的案例

评析和参考资料，每天在线学习一小时以上，迄今为止，在

线时间长达100多小时。

培训中，教育名家的讲座为教育科学理论注入了源头活

水，给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，

让我们分享了高规格的“文化大餐”。

在这个平台上，我学到许多了语文知识，了解了许多语

文教学的策略，收益颇丰。对自己小学语文教学策略的改进

必能起到积极的促进作用。