2022《云雀的心愿》第二课时教学设计1.docx

PAGE

PAGE1

?云雀的希望?第二课时教学设计1

教学目标：

1、学习1--8自然段，第14自然段；理解森林为甚么真实是太重要了。

2、朗读训练：①根据说话的语气朗读；②捉住重点字词领会进行朗读。

3、句式训练：森林真实是太重要了！由于。

教学重点：理解森林为甚么真实是太重要了

教学预备：投影片黄河、沙漠的图片

教学过程：

一、揭题导入

每个同学都有本人的希望，能不能告诉大家，你的希望是甚么？

板书课题?云雀的希望?。随机指点：雀、愿的书写。

二、复习

上一节课，我们学习了本课的生字新词，初步了解了课文大意，并给课文分了段，下方一下同学们的掌握情况。

1、字词。〔开火车〕

咆哮冲垮苔藓冲刷储存

漫天飞舞泛滥成灾枯枝败叶脱缰的野马

2、给下方的加点字选择正确的读音。

贫〔pinping)瘠河堤(tidi)淹没(momei)蓄(xuxv)水

土壤(ranrang)乱砍滥(lannan)伐树冠(guanguan)埋(maiman)怨

三、教学第14自然段

1、质疑。看了课题，你有甚么成绩要提出来？

〔云雀的希望是甚么？为甚么有这样的希望？〕这节课我们就来解决这两个问号，首先看第一个成绩：云雀的希望是甚么？

2、以你喜欢的方式自渎课文，可以默读，小声读书，大声读，也能够同坐位或者四人小组合作轮流读。读后考虑：云雀的希望是甚么？

3、讨论：云雀的希望是甚么？

投影：森林真实是太重要了！明年春天，我必然邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的希望。

板书：森林真实是太重要了！植树造林。〔四个字概括〕

4、那些词语可以看出小云雀的希望很大？关键词真实、太、必然、重新。

5、指点朗读。方法：朗读要捉住关键词，领会心情。

6、第一个问号可以擦去了吗？

四、教学课文第一段

1、过渡：云雀为甚么有这个希望，为甚么说森林真实是太重要了呢？下方，我们来寻觅第二个成绩的答案。

请同学们小声朗读第一段〔1--4自然段〕，看看小云雀飞到了哪里，看到了甚么？

2、云雀飞到了哪里？小云雀喜欢这里吗？你是怎样知道的？〔厌恶、埋怨〕

指点朗读。领会这句话该当用甚么语气读：这里的风沙真厌恶！小云雀埋怨地说。方法：朗读时要留意说话的语气。埋怨的语气，轻声读。

3、为甚么不喜欢这里，有无缘由？动笔画一画有关词句。

4、讨论：重点理解贫瘠乱砍滥伐等，你是甚么心情，经过读领会出来。

5、句式训练：学了这一段，你是否是知道了为甚么说，森林真实是太重要了？

按照森林真实是太重要了！由于句式，用本人的话说一说。

板书：土地贫瘠的沙漠

五、学习第二段〔5--10自然段〕

1、出示投影片。小云雀离开了让人厌恶的沙漠上空，飞呀飞，又来到了大河的上空，看到甚么景象呢？

2、用本人的话说一说。

3、书上是怎样描述的。齐读第5自然段。

4、大河的水给你的第一感觉是甚么？能不能用一两个词语概括。

5、那些词语可以看出河水可怕、凶悍。重点领会：咆哮、脱缰的野马。

6、有感情地读一读，读出大河水的凶悍。

7、小云雀看到凶悍的河水，心里感到怎样？能不能用一个词语描述〔害怕〕

能不能添上这些词语，朗读小云雀的话，领会出小云雀的心情：小云雀地说：妈妈，妈妈，大河里的水怎样这么凶悍啊？

8、妈妈的心情怎样呢？〔迫不得已〕，朗读领会妈妈的话。

9、学到这里，你是否是知道了为甚么说，森林真实是太重要了？

句式训练：森林真实是太重要了！由于。

10、妈妈说，森林是一座大水库，森林也是一个巨大的空调器，小云雀不理解，老师也不明白，为甚么说：森林是一座大水库，也是一个巨大的空调器呢？这个成绩，请同学们课后自学，下节课用本人的话说一说给老师听，好吗？

六、小结

1、经过今天的学习，你知道了甚么，有甚么播种？

2、用下方的句式说一说：

森林真实是太重要了！得到森林的保护，就会；没有了森林，就会。

七、作业

1、词语填空

〔〕枝〔〕叶泛滥〔〕〔〕乱〔〕滥〔〕〔〕〔〕飞舞

〔〕〔〕的沙漠〔〕〔〕的森林〔〕〔〕的野马〔〕〔〕的大河

2、按照课文内容填空。

森林真实是太重要了！得到森林的保护，就会；没有了森林，就会。

板书设计：

10、云雀的希望

土地贫瘠的沙漠

森林真实是太重要了！植树造林

大河泛滥成灾

内容总结

〔1〕?云雀的希望?第二课时教学设计1

教学目标：

1、学习1--8自然段，第14自然段

〔2〕2、朗读训练：①根据说话的语气朗