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家务劳动教案（5篇）

活动目标：

1、激发幼儿在活动中能够胆向老师表达自己有便意的需求。

2、知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随

地小便的习惯。

3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

4、积极的参与活动，胆的说出自己的想法。

活动准备：

1、故事挂图、课间、图片。

2、表格、哭脸笑脸标志。

活动过程：

一、故事导入

1、讲述故事《小刚的裤子湿了》。

2、集体讨论：

（1）故事里的小刚怎么啦？他为什么会尿湿裤子？

（2）你尿过裤子吗？尿在裤子里会有什么感觉？

3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受：

（1）出示体验。

（2）请幼儿谈自己的感受。

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小结：现在是冬天，天气很冷，有了小便不及时告诉老师尿在裤子里，

就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒服，而且如果是拉到裤

子里会很脏、很臭。

4、引导幼儿说说有了小便该怎么做。

二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能胆表达自己有便意的需求。

1、课件一：蒙氏自主活动中提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？

他是怎么做的。？

2、课件二：集体活动中提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是

怎么做的？

3、课件三：做操时提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么

做的？

4、课件四：户外活动时提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是

怎么做的？

小结：你喜欢刚才的小朋友吗？为什么？

三、熟悉幼儿入厕环境，培养幼儿不随地小便的习惯。

1、图片一：厕所里外环境--简单介绍入厕方法

2、图片二：厕所男女标志--区分男女厕所

3、图片三：男、女孩入厕--正确入厕

4、图片四：清洁员清理厕所--提醒幼儿要将小便便到便槽里。

四、判断对错

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1、介绍表格及哭脸笑脸标志

2、引导幼儿根据图中幼儿表现判断对错，并贴到表格中合适的位置。

五、组织幼儿集体入厕

活动延伸：

1、学习正润小便方法。便后整理衣服。

2、生活中，加强幼儿入厕能力的培养。

教学思：

小班部分孩子由于环境的改变，心情变得焦虑、紧张，有了便意时憋

着，不敢上厕所、不敢向老师寻求助，以至于尿拉裤子现象时有发生，根

据这一情况我设计了“我要上厕所”这一活动。目的是通过这次活动激发

幼儿能胆的表达有便意时的需求，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子的好习

惯。

一、活动目标：

1、情感与态度：

培养儿童积极主动的劳动态度，使儿童体验到做家里小主人的愉快。

2、行为与习惯：

培养对家庭的责任感，熟悉身边的各种家务劳动，主动做自己力所能

及的事，逐步培养乐于劳动的好习惯。

3、知识与技能：

学会必要的、简单的劳动技能，在做家务劳动时注意安全。

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4、过程与方法：

在活动中充分肯定儿童参与家务劳动的热情与态度，鼓励他们为父母

分担力所能及的家务劳动。

二、教学对象分析：

三、教学重难点：

１、指导儿童学会做家务劳动，让儿童养成良好的。劳动习惯。

２、激起儿童的劳动兴趣，让他们乐于参与家务劳动。

四、教学准备：

照相、powerpoint课件、劳动材料（衣物、地拖、豌豆、文具、面

粉等）、家务劳动调查表等。

五、教学过程：